自己的手帕自己洗（小班音乐教案）

活动意图：手帕是我们每天都要带的，但是一星期下来手帕却成了“脏猫”。
今天，我看见妈妈在洗衣服，我说：“妈妈，教我怎么洗手帕吧！”妈妈爽快地答应了。通过音乐教案本激发孩子自己的事情自己做。

活动地点：活动室

活动目标： 
1、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。
2、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

准备材料：钢琴、手帕、《洗手帕》磁带。
重点难点：听音乐能够区分强弱、快慢。
活动形式：集体活动
活动过程：  

1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。
2、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化（讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕？音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕？）。
3、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。（讨论：手帕脏了怎么办？可以怎样洗？）
4、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。
5、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。
6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。
7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。

中国幼儿网小编小故事：
劳动是人生中必不可少的一件事，我们的一生中，如果不劳动，就会变得懒散，动手能力差，那小朋友们长大以后，就不能独立了。劳动是快乐的，为学会做事而快乐。同时，自己的事情自己做也是快乐的，为能帮助父母做事而快乐！