撅起小嘴吹泡泡（小班体育教案）

原创理念：小朋友，你喜欢好多的小泡泡飘在你的身边吗？你想看像气球一样大的泡泡飞上高高的天空吗？如果你喜欢那就赶快和爸爸妈妈一起玩儿“吹泡泡”的体育教案游戏吧！

活动目标：培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳，通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。

活动准备：泡泡水

活动流程：

①、开始部分

○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。

○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。

②、基础部分

○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。

○ 教幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

○ 讲解游戏规则。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，
  >幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

③、结束部分：

引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？

 

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吹泡泡

教学目的：综合练习表现不同角度的人物形象，感受自己创设的游戏乐趣，关用画表现出来，通过趣味性绘画,培养绘画兴趣。

教具准备：幻灯机 录音机  磁性黑板  动物人体模型  范画   图纸  肥皂液或洗涤剂  吹管  油画棒。

学具准备：铅笔 橡皮 彩笔  油画棒 肥皂液或洗涤剂 吹管（草杆 笔杆 塑料管）。

教学重点：感受、记忆、表现创作不同角度的人物形象。

教学难点：创作出欢乐的场面，画出美的、有情趣的画面。

作业要求：画出孩子们吹泡泡的场面，画面要富有情趣、色彩鲜艳明快。

教学步骤：

一、组织教学：（1分钟）

  师生问好，安稳纪律，有秩序地摆放用具。

二、导入新课程：（游戏导入3分钟）

  教师向空中吹出皂液泡，引起同学极大兴趣，然后组织同学做“吹泡泡”游戏（配欢快音乐），同学隔行轮流吹泡泡，一行吹，相对一行扇动泡泡。然后全班同学相对吹泡泡，看谁吹的泡泡大，吹得多。钱班同学在尽情游戏中，体会到肥皂液（洗涤剂）吹扇等人的动态，看到了大小不同的泡泡在空中呈现出来的如彩虹般园长七色光。

  出示课题  吹泡泡

三、讲授新课：（10分钟）

  1、体现与观察

  引导学生的回忆刚才吹泡泡的形态，色彩以及同学们的不同动态。然后看书20页图：（刚才我们有些同学在吹泡泡时，就是这样的表情，亿们多高兴，炊泡泡时多努力。）

  2、摆动态

  根据学生的回忆，老师用活动人体模型先在磁性黑板上摆，其余同学在下面摆。

  3、幻灯灯出示范画

  教师引导学生欣赏范画，并分析画面的构图，色彩及人物动态。

  4、构思

  引导学生思考要画几个小朋友在吹泡泡?这几个小朋友动态怎么样?

  5、作画步骤（边讲边示范）

  （1）.定位构思：

  先按自己的构思摆出人物动态，再根据所摆动态用铅笔轻轻勾出人物动态骨式。无论全身人的都要充满画面。

  （2）.用铅笔勾画人物：

  仍用铅笔勾画人物动态骨式上画出头部、五官、发式、颈部、衣服、四肢。

  （3）.用彩笔勾线刻画：

  用一颜色较深的彩笔细致描画人物形象，并添加手中拿着的小杯子，吹管和大小高底各异的泡泡。

  （4）.涂色:

  由学生任意选用丰富的颜色染人的。选赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中的二、三染色在一个泡炮里，每个泡泡的颜色都不同。染色时手要轻，颜色要淡、干净。最后用与人物颜色有差异的颜色涂涂背景，以人物，完成画面。

四、学生作画，教师巡回辅导：（２５分钟 ）

　　1、放轻音乐。

　　2、提出作业要求，要评出“课堂能手”并授予奖牌。

    3、教师巡回辅导，解决学生作业过程中出现的问题，并及时展出优秀学生作业。

五、小结：（1分钟）

   1、展示学生优秀作业。

   2、讲评：用提问的形式启发学生自学参与欣赏评定，评出8—9名“课堂绘画能手”，并授予每人一枚自制奖牌,鼓励大家继续努力。