鱼儿世界的秘密（托班教案）

原创原因：小鱼自由自在的游在海洋里，灵巧的身体来来回回，画出一道道流线的美丽。通过本次优秀教案，锻炼幼儿们的身体协调能力及灵活性，增强幼儿身体肌肉发育。

活动目标：发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力，乐意参加活动，感受活动的乐趣。

活动准备：活动教具一幅，鱼游音乐磁带、托儿操作材料（小鱼、鱼鳞）

活动过程：

（一）出示活动教具，引起托儿兴趣。

1、幼儿和小鱼问好，渗透礼貌教育。

今天，徐老师请来了两位小客人。瞧！它们来了。（放鱼游音乐）是谁呀？（小鱼）看到小鱼怎么说啊？（小鱼好）

2、通过两条鱼比较引出活动给小鱼穿衣服。

小鱼什么颜色？（红色、黄色） 红色的小鱼身上穿着漂亮的衣服，黄色的小鱼身上穿着漂亮的衣服吗？（没有）那怎么办呢？（给它穿上漂亮的衣服吧）

（二）教师讲解示范

怎样给小鱼穿上漂亮的衣服，即插鱼鳞。（一只手拿起小鱼，找到小鱼身上的缝。用一个手指帮忙，让它变的大一点。另一只手拿起小鱼的衣服—鱼鳞，尖尖的一头插进去，要用力一点，小鱼的衣服就穿好了。

（三）托儿操作，教师指导。

小鱼还有很多好朋友，也没有漂亮的衣服穿，请小朋友帮它们穿。

（注意对能力较弱的孩子的指导帮助，使之体验成功感。）

（四）通过作品欣赏，体验参加活动的愉快情绪。

小鱼穿上了漂亮的衣服，真高兴。瞧，它们在大海里游玩。我门也来学学小鱼有把吧！

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鱼儿的秘密

目标：培养学生针对猜想制定并实施研究计划的能力，培养学生善于发现、乐于提问的科学态度，愿意合作与交流。

学重难点：自主设计可行的研究方案，并组织实施，引领学生自主探究鱼类的共同特征。

教学准备：水槽、鱼网、鲫鱼、草鱼、滴瓶、塑料板或木板、皮筋、夹子、相关书籍，多媒体设备、课件、记录单。

教学过程：

课前活动——观察鱼

各组的水槽里面有漂亮的金鱼、个头比较大的鲫鱼和小草鱼，大家是不是想仔细看一看？好，让我们来观察一下！

请组长把水槽端到标有自己组号的桌子上。

一、交流观察发现，提出问题和选择问题

鱼是我们熟悉的动物朋友，今天，就让我们一起来探寻鱼儿的奥秘！（出示课题）

你发现两种鱼有哪些相同之处？

从鱼的外表看，有哪些与其他动物有明显不同的特点？

通过观察中还发现了些什么？

你在观察中产生了哪些问题？（小组同学间进行交流。）

我们来把大家提出的问题来梳理一下：（1分钟）

鱼的嘴为什么不停的动？

鱼的鳍有什么作用？

鱼身上的颜色为什么不一样？……师将提出问题写小黑板。