我想飞的更高（幼儿园优秀教案）

引言：那天我梦到自己变成一朵小小的蒲公英，我漫无目的的飞，找不到方向，找不到自己落脚的地方，后来我哭了，醒了，告诉了妈妈我可怕的梦，怕怕说我不勇敢，说我再做到这样的梦就用力的向前飞，那样其实是我在长个子呢！搞不懂妈妈说的是什么，但我想飞的更高。第二天真奇怪，我还是继续做了这个梦，我努力努力的飞，飞了很久很久，就在我累的时候，找到一篇陆地，终于得救了，可是醒来，我却尿床了。

教案名称：我想飞的更高（幼儿园优秀教案）

活动目标:
1、根据已有经验,技能,大胆创编动作.
2、能与同组的伙伴协调配合,友好交流.能亲密,轻柔的接触舞伴.
3、初步熟悉和感受乐曲旋律,能按老师的提示表演舞蹈.

活动准备:
1、四色绒球,,每种个6个.(视本班情况而定),让幼儿戴在手腕上,同色的为一组.
2、录音磁带,录音机,录像带,录像机
3、幼儿知道蒲公英的外形和播种形式,并且能看懂简单的舞蹈图谱.

活动过程:
　　一.导入
　　1.春天到了,春姑娘给我们送来了礼物(拿出盒子),小朋友们想不想知道盒子里面是什么啊?
　　请一名幼儿将盒子打开,拿出蒲公英.
　　二.指导
　　1.教师请幼儿说出他们看到了什么?是什么样子的?
　　2.教师请幼儿上来吹一吹,看看有什么变化?
　　3.教师引导幼儿观看录像(草地上蒲公英在风中摇摆,风吹过来,蒲公英种子飘走了...)看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现.
　　4.教师将有特点的动作提取出来,让创编的幼儿在教师哼唱曲调的伴奏下有节奏的做动作.并带领全体幼儿练习.
　　5.让幼儿各自看一下自己绒球的颜色,明确自己所在的小组,每个小组就是一朵蒲公英.
　　6.全体幼儿随音乐自由表演.
　　7.教师将幼儿创编的动作结合起来表演给幼儿看.
　　8.教师朗诵故事,让幼儿听音乐完整表演一次.
　　9.教师根据幼儿反应,将幼儿最喜欢的,最精彩的动作再次抽取出来,让幼儿反复练习,并重点指导有困难的幼儿.
　　10.幼儿再次完整随音乐练习.活动结束.

中国幼儿网小编总结：

小时候我就有一个梦想，梦想自己变成一朵可爱的蒲公英自由自在的飞翔。如今我长大了，我拍打着我的翅膀飞翔在社会人群中，