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引言:地震的毁灭性是很大的,是我们不能预见的,也是不能避免的。通过本次幼儿园优秀教案让幼儿了解简单的地震防御知识,认识到地震的危害性,培养幼儿的自然知识。
幼儿园教案:玉树余震预小知识(玉树地震优秀教案)
教学设备:计算机40台
教学准备:用Word制作《家庭预防地震小知识》小报。
教学目的:
1.在Microsoft Word中进行图文的混排,并对页面进行合理的美化。
2.了解地震带来的危害,知道家庭如何预防地震。
教学难点:合理安排图片和文字的相对位置关系,利用特殊功能键进行微调。
教学重点:在Word中图文混排,将图片和相关文字一一对应,进行合理的布局,文字和背景的美化。
课时安排:1课时
教学过程:
一、组织教学。
组织学生开机进入上课状态。
二、导入。
师:同学们,你们知道地球给我们人类带来了哪些自然灾害?
生:洪水,地震,龙卷风,火山爆发……
师:看来同学们的课外知识挺丰富的啊!我们知道每一种自然灾害都会给我们带来巨大的危害,那我们如何预防呢?我们就以地震为例吧。
生1:保持楼道的畅通,地震来了可以很快地跑出去。
生2:常备一些紧急的小包裹,地震来了,如果被困住,也不怕!
……
师:同学说的都很不错啊!老师专门制作了一份关于预防地震的小报,请同学们打开桌面上的《地震小报》,并认真地看一看,你能从中了解到什么。
生*作,并认真浏览。……
师:谁能说说你从小报上了解到什么?
生:……
师:同学们看得很认真,能了解到这么多。那你们觉得这份报纸有没有不足的地方呢?
生:报纸中图片和文字摆的很乱,不美观。
师:那我就请各位同学当编辑,帮我把报纸办得更好看,我来当评委,看谁编辑的又快又美!编辑过程中有不清楚的地方,可以互相讨论或者问我。
三、实践*作。
生开始*作,师巡视并个别辅导。
问题一:鼠标不灵活,图片不好拖动。
生解答:可以利用键盘上的方向键:→←↑↓,来进行移动的*作。
问题二:屏幕太小了,不能看到整份报纸的样子。
生解答:可以用“文件”菜单中的“打印预览”功能,就能看到整份报纸的样子。
提示学生图片和文字要一一对应,用各种艺术字来美化标题,可以为文字框添加背景颜色,并合理地安排整份报纸的色彩搭配。师适时表扬有创意的同学。
四、评价赏析。
师推荐比较优秀的小报请同学来欣赏,并提出自己的见解。
五、小结下课。
地震时的自救四大常识
1.大地震时不要急
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
2.人多先找藏身处
学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。
3.远离危险区
如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
4.被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援人员
在地震时的应急防震工作 室内应急防震行动
防地震伤害主要是防震坏建筑物及震落物品的砸伤。如果有临震预报,就可按政府通告行动,离开建筑物。但在多数情况下,地震是突然发生的。在12秒钟之内通过自己的应急行动, 要得到最好的防护效果。其办法是:一旦发生地震,如在家里, 应立即关闭煤气和电闸,将炉火扑灭。若住在平房,且离门很 近,则应冲出门外。如住在楼房,可以躲到结实的床、桌下,或 躲进跨度较小的房间,如卫生间或厨房,或设支撑三角形空间 (可参考第三课中的室内防护动作)。要注意保护头部,以防异物 砸伤;要用口罩捂住嘴和鼻子,身体取低位。注意千万不要跳 楼、跳宙,以免摔伤或被玻璃扎伤;不要上阳台,不要去乘电 梯,不要下楼梯,不要到处跑,不要随人流拥挤,这些地方容易 崩塌垮掉、发生挤压踩伤。特别是对于有感地震,尤其要防止盲目行动,听从指挥,否则会造成更大的损失(图13。2)。所有室内人员在初震过后,都要尽快撤出,在广场、公园等地,以避余震。在地下商场时一定要听从现场工作人员的指挥,千万不要慌乱拥挤,应避开人流,防止摔倒;并要把双手交叉放在胸前,保护自己,用肩和背承受外部压力。随人流行动时,要避免被挤到墙壁或栅栏处;要解开衣领,保持呼吸畅通。也可躲在柜台、框 架物中,蹲在内墙角及柱子边,护住头部。
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