将春天搬到画面上（春季幼儿园活动教案）

活动名称：将春天搬到画面上

活动前言：春天已经到来了，但是最近的气温又降低了，这对于许多期待春天快点来的小朋友多少有些感到失望，不过没有关系，小朋友们可以将自己喜欢的春天样子画在纸上，让我们一起来看看你们心中的春天画面吧！

活动目标：

　　1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。
　　2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。
　　3、激发幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：

 　　1、课前带领幼儿外出感受春天的变化；歌曲磁带《春天来了》。
　　 2、大背景纸一张；剪好的春天各种景色的小图片若干（太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。

活动过程：

　　1、谈话：春天有什么变化？春天的美体现在哪些地方？
　　2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论：歌曲中的春天是什么样子的。
　　3、把春天搬到画面上：教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小燕子；幼儿自选并说出所喜爱的景色图片，粘贴到背景纸上。
　　4、全体幼儿共同欣赏自己的作品，鼓励幼儿大胆评价。
　　5、和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。

 效果分析：孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚，在讨论时大胆发言，在自选图片时也是积极主动，有的一下子选出好几张小卡片，都争着下来帖到背景纸上。当欣赏自己的作品讨论春天的美丽时，有的孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出“我喜欢春天的------”孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上，在家长来接孩子离园时，有的孩子自豪地告诉自己的家长：“快来看，这是我贴的春天的花儿！”------在亲子同乐的笑声中，我们完成了所选课题的任务。

中国幼儿网小编总结：画画可以陶冶一个人的情操，因此从小就培养孩子画画的习惯可以使其受益一生，平时家长们也可以带着孩子去写生，多感受下大自然的美丽，对于小孩子们的心身成长也都很重要！