收拾自己的文具（初秋幼儿园活动教案）

活动名称：收拾自己的文具（初秋幼儿园活动教案）

活动前言：再过多半个月我就是一名小学生了，以前在幼儿园的时候都是妈妈帮我整理自己的文具，现在我要学习自己的事情自己做，因为妈妈说当我成为一名小学生的时候就算是小半个大人了，妈妈说，不想要落后于别人就要平时多做锻炼！

活动目标：　
    1、尝试学习整理、摆放文具用品的方法，能有序地摆放物品。　　
    2、逐步学习自己整理文具，增强做一名小学生的愿望。　

    3、认识学习用品，知道他们的用途。　

活动准备：
1、每人准备一只书包、铅笔盒、书本等。　　
2、情境表演：《两个小朋友》(小学生自己收拾文具的情景，一个会自己收拾，一个不会收拾)　　

活动过程：   
 1、认识学习用品，并知道它们的用途。　　
逐一出示书包、书、铅笔盒、本子、笔、尺、橡皮等用品，并讨论它们的用处。　　
形成学习用品的概念，知道这些都是小学生学习时需要用到的用品。　　
2、观看情景表演《两个小朋友》，比较两个小学生的文具有什么不同。　　
提问：表演说明了什么?你喜欢小明还是小方?为什么小明作业做完了，小方还没有完
小结：学会自己收拾文具学具很重要。　　
3、讨论：怎样爱护自己的学习用品?如何将书包望的用品摆放整齐呢?　　
4、幼儿讨论收拾文具的方法，学习将自己书包里的学习用品收拾摆放整齐。　　
请一幼儿示范收拾文具的方法。　　
幼儿共同操作收拾整理自己的文具和学具。　　
5、创设“上课，下课”情况，幼儿练习摆放整理学习用具，感知体验收放文具的快乐。　
比一比：看谁收得又快又整齐。

中国幼儿网小编总结:做为家长平时不能太过于教惯孩子，改锻炼的时候就要多锻炼，过多的溺爱孩子只会成为其将来的绊脚石，希望小朋友在入小学之前都能够学会如何整理自己的小书包吧！