拾稻穗的小姑娘过劳动节（五一劳动节幼儿园教案）

引言：翻开小时候写的作文，自己笑个不停：一天，我在楼上玩，发现我家的煤炉灭了，然后我就想生煤炉。但是我不会，然后我就想起了妈妈怎么生煤炉的，我也学着怎样使煤炉着起来。
我先把炉子拎到外面，用钳子夹掉一个已烧尽的煤球，从屋里夹了一个新的煤球，把煤球的眼对好，放在旁边。再把炉底清理干净。然后准备生煤炉用的东西：枯竹子，劈好的木柴，打火机，还有稻柴。

呵呵！这就是我们当时的生活写生，如今的家庭都是暖气，早没有煤球，孩子们更不知道煤球在曾经家中的用处。通过本次幼儿园优秀教案，让孩子明白劳动之中的乐趣，激发幼儿对劳动的兴趣，从小培养幼儿热爱劳动的性格。

幼儿园教案名称：拾稻穗的小姑娘过劳动节（五一劳动节幼儿园教案）

学习目标：
1.能用学过的唱名填写并准确演唱,在实践中掌握音与音之间的音高关系。
2.认识 和 节奏,能准确地读拍。并能在实践活动中运用。
3.通过聆听和表演本课歌曲,理解本课主题“愉快的劳动”,明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。

重点难点：
1、认识 和 节奏,能准确地读拍。
2、在实践中掌握音与音之间的音高关系。

教学准备：电子琴、打击乐、彩笔

中国幼儿网教学安排：三课时
    第一课时
    教学内容:
    1、表演《小渔篓》
    2、编创与活动
    教学过程:
    一、组织教学:
    老师与学生一起随音乐《劳动最光荣》进入音乐课堂。
    提出问题:刚才我们表演了一首与劳动有关的歌曲,孩子们你们还会唱哪些与劳动有关的歌曲呢?(自由表演唱,培养孩子们自信演唱的能力;同时,培养孩子的音乐记忆力,让孩子在实践活动中多多积累好听的音乐。)
    二、表演《小渔篓》:
    “孩子们,老师今天给大家带来一首海边孩子劳动的歌曲,大家想听吗?
    1、完整初听歌曲,让孩子初步感知歌曲的音乐情绪、特点、及内容。
    2、有感情的朗读歌词,让孩子体会歌曲中所表达的小朋友的心情。
    3、用“La”轻声跟唱歌曲旋律,注意歌曲演唱情绪。
    4、随伴奏轻声唱歌词,老师给予及时纠正。
    5、有感情的演唱歌曲,并创编动作表现歌曲。
    三、编创与活动:
    “同学们的歌声太动听了,瞧!海边的小朋友给大家送礼物来了。”(多媒体出示带有唱名的贝壳、海星、海螺等等)
    1、让孩子们划分小组进行讨论。
    2、每小组讨论、填写唱名形成旋律。
    3、每组派出代表演唱自己填写的唱名形成旋律。
    4、比一比,哪一小组演唱的准确、流畅,旋律好听,便将哪一组选为优胜组。
    (也许有些小组编写的并不流畅,老师也要给予表扬和鼓励,因为只要每个孩子都动脑参与进来了,就是最大的收获。)
    第二课时
    教学内容:
    1、聆听《拾稻穗的小姑娘》
    2、聆听《太阳出来喜洋洋》
    3、编创与活动
    教学过程:
    一、组织教学:
    随音乐《小渔篓》边唱边律动进入音乐课堂。
    (可以借此巩固复习歌曲《小渔篓》)
    二、聆听《拾稻穗的小姑娘》:
    导入新课:
    “孩子们,上节课我们用海边小朋友送来的礼物创编出了那么多好听的旋律,有一位小姑娘可着急了,她说她也有一首好听的歌要送给大家,你们听,她唱着歌来了。”
    1、完整地聆听歌曲,老师引导孩子轻轻合着音乐拍手。

儿歌：拾稻穗的小姑娘

拾稻穗的小姑娘
赤脚走在田埂上
头上插朵野菊花
手臂上挽着小竹筐
山歌儿悠悠
呀,小辫儿晃晃
山歌儿悠悠
咿哟喂哟咯喂
山歌儿悠悠
小辫儿晃晃
走来了小姑娘
走呀走呀走来了小姑娘
今年虽说大丰收
她不丢掉一粒粮
小手拾起金稻穗
酒窝里充满笑的浪
小辫儿晃晃
呀,稻穗儿晃晃
小辫儿晃晃
咿哟喂哟咯喂
小辫儿晃晃
稻穗儿晃晃
乐坏了小姑娘
乐呀乐呀乐坏了小姑娘