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引言:地震了,不要怕,全国人民一起与你们同在,党中央与大家同在,青海玉树灾区的人名们,全国各地的华人与你们一起抗震救灾,做好灾后重建。通过本次幼儿园优秀教案激发幼儿对灾区人民遇难的同情与关心,培养幼儿对大自然的认识,对人性的理解。
幼儿园教案:地震了,让我们一起肩并肩,手挽手。(玉树地震优秀教案)
活动目标:
1.激发幼儿对灾区人民的同情心,产生帮助他们的愿望。
2.知道自然灾害对人类的危害,学习解放军叔叔的抗震救灾精神。
难点:学习解放军叔叔的抗震救灾精神,运用材料操作帮助灾区的人们。
重点:培养幼儿学会关心、帮助,学会共同生活,做二十一世纪社会的主人。
活动准备:
图片一:地震情景
图片二:解放军抗震救灾的情景
图片三:人们捐款、捐物献爱心的场面。
五、活动过程
1.激发幼儿的兴趣,导入新课。
在很远的地方有一位叫江珊的小朋友,她告诉我她的家乡非常美丽,想请我们大家去参观,你们想不想去?
2.出示画面:美丽的家乡。
她的家乡在长江附近,有高高的楼房,漂亮的房子,小鸟快乐地在天上唱着歌,小朋友在操场上做游戏。可是,就在这个美丽的地方发生了一件事,你们想不想知道?我们就请小江珊来告诉大家。
3.放录像一(配音:小朋友,我是小江珊,你们看,天又下雨了,我们这儿发生了地震,地震真可怕。你们能想像出,我们美丽的家乡将会变成什么样子吗?)
提问:1.小江珊的家乡发生了什么事情?
2.大水会将他们的家乡变成什么样子?
3.出示灾区模式图:小结:刚才小朋友都说了,地震震倒了他们的房子,什么东西都被掩埋了,许多人无家可归了。怎么办呢?除了我们小朋友,还有谁来关心他们、帮助他们呢?
4.放录像二(配音:就像小朋友说的那样,地震震倒了我们的房子、学校,许多人没有了家,什么东西都没有了。我们等呀,盼哪,希望有人来救我们。看,是解放军叔叔救了我,他们还救了许多爷爷、奶奶、阿姨、小朋友,我会永远记住他们的。)
提问:
1.刚才你在电视里看到谁在帮助他们?
2.解放军叔叔是怎样帮助他们的?他们在堵决口、救人救东西时表现得怎么样?
3.鼓励幼儿用操作物品的方式学习解放军堵决口、救人、救物。教师指挥幼儿做到有序不乱,快,听命令。
4.启发
幼儿想出更好的办法帮助他们,立志从小努力学习,树立远大理想。
5.刚才小朋友和解放军叔叔一起把他们救到了安全的地方,可是地震已经震倒了他们的家,什么东西都没有了,他们无法生活怎么办呢?
(1)请幼儿根据自己的生活经验,说一说将如何帮助他们?
(2)让幼儿知道全国各地的人们、小朋友都在帮助他们。
6.引导幼儿观看录像三(配音:虽然,我们没有了家,无法生活,但是有那么多的爷爷奶奶,叔叔阿姨、小朋友来关心我们,帮助我们,我们非常感谢你们,我要好好学习,长大了,把我的家乡打扮得更美丽,到那时,再请你们去参观。)
7.激发幼儿同情、关心灾区小朋友,用操作图板的方式表达自己的愿望,给他们送去食物、生活用品、学习用品、药品等。
8.评价作业:请每组选一个幼儿作代表,说说自己组的幼儿是怎样帮助灾区小朋友的。
9.引导幼儿今后要注意节约,把省下来的零花钱寄给他们,鼓动自己的爸爸、妈妈、亲戚朋友也来帮助他们,用各种媒体告诉那些不知道的人都来帮助他们。
地震应急和救助常识
1.平时的准备工作
做好平时的准备工作,是将灾害损失减少至最低程度的基本条件。
(1)家庭的安全措施
·对大衣柜、餐具柜橱、电冰箱等做好固定、防止倾倒的措施。
·在餐具柜橱、窗户等的玻璃上粘上透明薄膜或胶布,以防止玻璃破碎时四处飞溅。
·为防止因地震的晃动造成柜橱门敞开,里面的物品掉出来,在柜橱、壁橱的门上安装合页加以固定。
·不要将电视机、花瓶等放置在较高的地方。
·为防止散乱在地面上的玻璃碎片伤人,平时备好较厚实的拖鞋。
·注意家具的摆放,确保安全的空间。
·充分注意煤油取暖等用火器具及危险品的管理和保管。
·加固水泥预制板墙,使其坚固不易倒塌。
·将灭火器、消防水桶经常放置在离火源较近的地方。
·做好建筑物检修、加固工作(尤其是地基柱子、屋顶瓦等)。
(2)紧急备用品的准备
·饮用水;
·食品、婴儿奶粉;
·急救医药品;
·便携式收音机、手电筒、干电池;
·现金、贵重品;
·内衣裤、毛巾、手纸等。
(3)每月召开一次家庭防灾会议
·家里安全的地方在哪里?
·避难场所、避难道路的确认;
·学习应急处置救护的知识;
·家庭成员的分工;
·灭火器具放置场所的确认;
·万一情况下,家人的联络方法和汇合场所;
·用火器具等的检查;
·紧急用携带袋子的检查、放置场所的确认。
(4)建立平时邻里互助的协作制度
发生大地震后,会在很大区域内造成严重灾害,在这种情况下,消防车、救护车不可能随时到达,所以,有必要从平时起通过街道等组织当地居民进行交流,建立起应对有关地震、火灾和救助伤员等互助协作体制。
·平时邻里之间应建立协作制度;
·积极参加市民防灾组织;
·积极参加防灾训练。
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