“春”之小虫虫在草地里悠闲的玩儿（幼儿园优秀教案）

提供：青海虫虫幼儿园优秀教案

引言：通过本次幼儿园教案锻炼幼儿的胆量与身体支配能力，培养幼儿的环境保护意识，进一步让幼儿认识到草地与小虫子的密切关系。

幼儿园教案名称：“春”之小虫虫在草地里悠闲的玩儿（幼儿园优秀教案）

活动目标：

1、学习爱护虫子和草地的方法。

2、知道虫儿最喜欢在草地玩，从而产生爱护草地的情感。

难点：理解不良行为对虫子和草地的危害。

重点：知道怎样爱护虫子和草地。

物质准备：分别贴着红、黄、绿标志的透明瓶子三个，指偶6个(欢笑的、哭丧的蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫各一)。

经验准备：带幼儿到草地玩耍，获得有关草地的感性经验。

教学过程：

一、探索：虫儿最喜欢在草地玩

1．组织幼儿讨论：小虫子最喜欢在哪里玩?

2．实地观察：在哪里玩的小虫子最多。  (带领幼儿依次在走廊、塑胶地、草地上找小虫子。)

3．师生一起围坐在草地上分享自己的观察结果，得出结论：虫子最喜欢在草地玩。

二、探索：虫子希望我们爱护草地

1．指偶表演

“呜——呜——呜——，是谁在哭呀?原来是小蚯蚓、小蚂蚁、西瓜虫。”

①出示指偶小蚯蚓。引导幼儿问小蚯蚓：小蚯蚓，你为什么哭啊?

教师以小蚯蚓的口吻说：  “我们喜欢在草丛里玩，可是有些小朋友喜欢拔草，草拔光了，火辣辣的太阳照下来，把我的朋友晒死了。我好伤心啊。我怕我也会被太阳晒干的。呜——呜——呜——。”

②出示指偶小蚂蚁。引导幼儿问小蚂蚁：小蚂蚁，你为什么哭啊?

教师用小蚂蚁的口吻说：“我喜欢在草地上玩，有些小朋友把垃圾扔在草地上，挡住了我回家的路，我迷路了，天黑啦，我一个人孤孤单单在外面过夜，好难过啊!”

③出示指偶西瓜虫，问西瓜虫为什么哭。

教师用西瓜虫的口吻说：  “呜——呜——，我很喜欢在草地里玩，可是有些小朋友在草地上乱蹦乱跳，万一重重地跳到我身上，我就会被踩扁、没命的，我好害怕啊!”

2．组织幼儿讨论：怎么样才能使小动物不伤心呢?

让幼儿告诉小动物：  “小蚯蚓，我以后不拔草啦。” “小蚂蚁，我以后不把垃圾扔在草地上，我要放到垃圾筒里。”“西瓜虫，我以后不在草地上乱蹦乱跳，我轻轻走。”

3．出示欢笑的指偶“蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫”：谢谢你们。

4．提问：你们自己做到了，如果看见其他人没有做到怎么办?

结束：跟草地说“再见”，跟小虫子说“再见”。

虫子和苹果

活动目标：
1、了解生长需要营养。  
2、激发幼儿尊重生命，并感受成长的喜悦。

活动重难点：
1、苹果为虫子提供了生长的营养是合理的现象。

活动准备： fish课件、磁带、图片

活动过程：
1、导入新课，出示课件。  


2、讨论与分享  提问：  苹果被虫子吃了，它心里面怎么想呢？  如果这个虫子不吃苹果那么它会怎样呢？  如果这个苹果没有被吃掉，它会怎么样？  如果被虫子吃了以后，种子落在地上后会发生什么事呢？（看课件）  

3、游戏：我们要长大。  

4、小结  各种各样的生物构成了我们美丽奇妙的大自然，这些生物每天吸收各种各样的营养，和我们一地长大。