幼儿园那棵智慧树（幼儿园环保教案）

引言：幼儿园种了一棵智慧树，今天春天的时候，它长出了叶子，也陆续的开花了，粉色的花朵挂满了枝头，智慧树还能预测很多东西呢，比如说智慧树预测出了青海的地震时间。通过本次优秀教案激发幼儿发散自己的思维，培养幼儿的环保意识，认识人类和环境之间的微妙关系，促使幼儿能从小认识到环保对于地球的关键所在。养成很好的环保习惯。

幼儿园教案名称：幼儿园那棵智慧树（幼儿园环保教案）

活动目标：
1、引导幼儿合理想象，能大胆清楚地发表自己的见解，学习补充他人的发言。

2、了解保护树木的基本方法，激发幼儿爱护树木的情感、保护树木的意识。

3、引导幼儿了解树木的品种有很多，并了解树木的多种用途，引导幼儿初步了解树对人、对环境的重要作用。知道树木是我们的好朋友。

活动准备：图片 课件音乐磁带 木制玩具

活动过程：
　　1、出示各种木制玩具，鼓励幼儿自由探索玩法。并积极主动与伙伴分享自己的创新玩法。
　　师：今天老师给小朋友带来了许多礼物，请小朋友看一看是什么？你想怎么玩？
　　（1）、个别幼儿展示自己的玩法。
　　（2）、鼓励其他孩子创新玩法。“谁能跟他玩的不一样？”
　　（3）、幼儿自由探索创新玩法。鼓励幼儿选一件自己喜欢的玩具，尝试用不同的方法玩。
　　（4）、交换玩具，大家都来试一试不同的玩具有不同的玩法。
　　2、通过谈话引导幼儿了解树木的不同用处。
　　（1）、师：“刚才我们玩的这些玩具有一个共同的特点，你发现了吗？”鼓励孩子大胆说出自己的观点——这些玩具都是用木头做成的。
　　（2）你知道树木除了能做玩具，还有什么用处吗？鼓励孩子大胆发言。（树木可以净化环境、吸收噪音、制作玩具、做家具、挡风遮阳、提供食物、防止沙尘暴……）
　　3、发散思维：引导幼儿回忆自己平时见过的不同树木，能说出几种树木的名字。（放课件—各种树木的图片）

创新智慧游戏活动：假如没有树木

（1）、师：“在我们的幼儿园里、家里、马路上、公园里、小区里……都种着很多不同的树，你知道这些树木的名字吗？”（柳树、杨树、法桐树、槐树、合欢树、冬青、松树、银杏树、柏树、苹果树……）
　　（2）、这些树木的名字不一样，它们的用处一样吗？谁来说说看？
　　柳树、杨树、法桐、合欢树等大部分的树木都可以净化空气、美化环境、挡风遮阳、制作家具和玩具等，苹果树、梨树、柿子树等果树可以为人类提供水果……
　　（3）、教师小结：不同树木有不同用处
　　树木的种类很多，用处也很多，不同的树木有不同的用处，给我们的生活带 来了很多方便和益处。
　　4、引导幼儿合理、大胆想象。并能用比较完整的语言表达自己的观点。
　　师：假如世界上没有了树木会怎么样？
　　小结：人类离不开树木，树木是我们的好朋友。假如没有树木，空气污染会更厉害；假如没有树木，我们就没有玩具；假如没有树木，沙尘暴让我们的环境变的很糟糕；假如没有树木，就会有泥石流把房子冲垮……

智慧树我爱你

活动目标：

1、幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。

2、使幼儿知道树木给人们带来的好处，教育幼儿爱护树木。

3、幼儿愿意与自然进行直接的接触，用心灵感受和观察自然。

活动难点：幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的

活动重点：使幼儿知道树木给人们带来的好处，教育幼儿爱护树木。

活动准备：

1、（幼儿环境教育）（小班）——大树小树我爱你。

2、将幼儿分成6人一组，分散到幼儿园内树木众多的地方。
活动过程：

1、引发幼儿兴趣。

教师和幼儿来到幼儿园内树木众多的地方，引导幼儿观察幼儿园内美丽的景色。

提问：幼儿园为什么这么美丽？

（因为有花，有草，有大树，它们就像给幼儿园穿上了一件漂亮的衣裳，把幼儿园打扮的特别美丽）

师：今天，这里有许多美丽的树木都想和你们做好朋友。走！让我们去找一找，认识这些好朋友吧！

2、将幼儿分成6人一组，分散到园内树木众多的地方，找自己的大树好朋友。（1）看一看请幼儿看一看树木的树干、树枝、树叶，让幼儿知道个部分的名称。并请幼儿想一想你的大树好朋友像什么？

（有的像一把大伞，有的像一把大扇子，有的像笔直的竹竿）

每种树木都有自己的特征，就和小朋友一样，每个人都长得不一样。

幼儿可以用自己的身体模仿树的形态，看看谁长得最像。请幼儿记住自己大树好朋友的样子，以后还能找到它。

（2）闻一闻请幼儿站在树旁，闻一闻树的气味，感受树间的清新空气。

（3）听一听请幼儿闭上眼睛，安静地站在树与树之间听到了什么？特别是一阵风。