小矮人救白雪公主（中班体育教案）

前言：白雪公主的故事我们从小都听过，白雪公主因为美丽漂亮而被其后母妒忌，发誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鸟兽及七个小矮人的帮助，逃过了一劫又一劫，后母则自食其果死于山崖下。今天我们要来一起和小朋友们演义一下这个体育教案故事！

目的：培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质，发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力，让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。

准备：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；  器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

过程：
1、听音乐，小矮人出场。  教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵

奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！

2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。  

3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。   

4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当沁到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

规则 ：
1、 幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。
2、 在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

其他优秀教案推荐：
大巨人与小矮人
活动目标：
    1.享受表演故事的乐趣。
    2.感受音乐的强弱、上行与下行。
活动准备：
    歌曲《大巨人与小矮人》、铃鼓、录音机、录音带。
活动过程：
   1、教师自编和讲述小矮人与大巨人的故事，并邀请幼儿一同表演。如：
  （1）乘飞机出去玩，遇到暖流，大家快坐好！找个地方降落带幼儿蹲下来。遇到大巨人用动作表现大巨人的模样，然后大家就赶快坐上飞机逃走。
  （2）飞呀飞，可是前面又有暖流，我们只好降落了。
  （3）趴下看见小矮人，请幼儿用身体动作表现小矮人的模样，然后坐飞机回家。
    2、教幼儿学唱歌曲《小矮人与大巨人》，唱到“变成大巨人时声音就变大，当唱到小巨人时声音就变小。也可以用重敲、轻敲铃鼓或者身体伸展、收缩表示。
    3、也可将幼儿分成两组，一组边唱边敲打铃鼓，一组则边唱边伸展、收缩身体。
活动评价： 
    幼儿能积极参加小矮人与大巨人的游戏，不过有些拥挤现象。幼儿能区分大小声并能用身体伸展、收缩表示。教师在引导幼儿学听音乐做动作时，能做到集体与小组的练习结合。但在课堂中能准备多些形象的教具，相信效果会更好。