我是一个小鞋匠（小班音乐教案）

活动意图：我是个认真干活的小鞋匠哈，有人想修鞋补鞋，就来找我吧，不过，能不能补好，就另当别论了哈。我哼唱着我的幼儿园音乐教案小歌曲，自己玩儿着我的鞋匠。

活动目标：
1、 能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响，创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏。
2、 喜欢参加节奏活动，尝试集体合奏带来的快乐。

活动准备：
学具：
1、红、绿、黄三色垫子
2、水桶、脸盆、盘子、杯子、碗、勺、筷、盒、纸袋、报纸、一拉罐等生活用品。
教具：
1、音乐磁带
2、图片：剪刀（红色）、锤子（绿色）、针（黄色）

活动过程：
一、 律动“小鞋匠”
二、 师幼互动游戏将象声词编入乐曲，初步尝试合奏的乐趣。
1、  师以“小鞋匠要做一双新鞋子”为题引导幼儿看老师表演歌曲。
2、  师幼一同有节奏地模仿锤子、剪刀、针发出的声音。
3、  幼儿自由选择自己喜欢扮演的角色，并按图片上锤子、剪刀、针的色彩坐到相应的垫子上。徒手练习各自的节奏。
三、 鼓励幼儿选择生活中常见的物品当作乐器为歌曲伴奏。
1、引导幼儿听音乐自然的用手中的“乐器”为乐曲伴奏。

2、幼儿自由探索，教师观察指导：
发现了什么，怎么让你手中的“乐器”发出好听的声音。试一试哪一种“乐器”发出的声音最像你所扮演的工具的声音。
四、 结束

中国幼儿网小编小故事：
一个房子里住着三个人，一个鞋匠，一个裁缝，一个理发师。
鞋匠的鞋子是好的，但是衣服和头发都很糟；裁缝的衣服是好的，但是鞋子和头发都很糟；理发师的头发是好的，但是血子和衣服都很糟。而补鞋子要一块钱，洗衣服要一块钱，理发要一块钱，他们每个人需要两块钱才能把自己搞都从头到脚都干净，才能去工作。但是他们都没有两块钱，所以他们都不能去工作。
一天，鞋匠的亲戚来啦，借给鞋匠两块钱，然后鞋匠把一块给裁缝，把另一块给理发师，于是鞋匠从头到脚都干净啦，就可以去工作啦。
现在裁缝和理发师各有一块钱，裁缝把他的一块钱给理发师，理发师有两块钱啦，他把一块给鞋匠，把另一块给裁缝，他也可以去工作啦。缝呢？把理发师给他的一块给鞋匠，他也可以去工作啦。
现在，那两块钱又在鞋匠手里啦，他把它们还给了亲戚。
他们三个人现在从头到脚都是干净的，都可以去工作啦。
你就是钱，钱就是你！