给动物园的小动物送吃的（幼儿园小班健康教案）

引言：动物园的小动物们饿坏了，饲养员阿姨不上班，它们就有我们来照顾吧！通过本次小班教案，从小锻炼幼儿大胆的性格，引导幼儿对动物的热爱，从小培养幼儿爱护动物的行为。让幼儿明白，动物是人类很好的朋友。喂吃的的时候注意安全，小心被动物抓伤。

典藏指数：★★★

目标:.大胆地撕，能坚持做完自己的“工作”。

准备:纸、油画棒。

过程:
    一.故事导入:“呜呜呜,呜呜呜,听,是谁在哭呀?”引导幼儿说出小动物在哭,并能说出它的名称。
    教师问:“小猴子,小花猫……你们为什么哭呀?”“我们肚子饿,我们想吃东西。”
    二.教师示范:
    “让我来为小动物‘做’点吃的吧!”教师边撕边讲“先做一根油条,再做一只馒头……做好了让我来喂你们吧!”教师将撕完的纸塞进动物嘴里 ——做好的大嘴巴动物。
    三.操作:
    “小猴子,小花猫……你们吃饱了吗?”“没有,没有,我们想吃东西,你们做的东西可要小小的噢!太大了我们吃不下,谢谢你们。”
    幼儿操作:撕。喂(塞进动物嘴里)。
    四.小结
    “小动物们吃饱了,要回家休息了。”“谢谢宝宝,我们吃得真饱,回家喽!”

小动物过冬

活动目标：了解一些小动物过冬的方式，加深对季节特征的认识，萌发关心爱护小动物的情感。

重点难点：懂得动物生存与自然环境的关系，萌发关心爱护小动物的情感

活动准备：一幅冬季景色图片，若干种动物卡片(燕子、青蛙、小松鼠、兔子、鸡、鸭、蛇等)，部分动物头饰，场地布置(树洞、泥洞、雪地、“南方”)

活动过程：

一、知道动物怎样过冬

1．讲述故事《小动物过冬》，提问：故事里的小动物是怎么过冬的?

2．游戏：给小动物找过冬的地方

①让幼儿操作动物卡片，在图片上给这些小动物找过冬的地方。

②引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式。  (换皮毛、冬眠、储存粮食、飞往南方等)

3．表演游戏：小动物过冬

幼儿头戴动物头饰(如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等)，听教师信号，找到场地布置的过冬的地方：

①谁不怕冷，还在雪地上跑来跑去?

②谁冬天躲起来睡大觉?

③谁躲在家里吃东西?

④谁飞到南方去过冬?

二、关心动物的生存

①我们怎样关心爱护小动物?

②我们是怎样过冬的?

延伸活动

和家长一起收集有关动物过冬的资料。