我是幼儿园交通警（托班教案）

原创原因：今天早上我上班，经过白羽路和建设路路口红绿灯的时候，看到了让人伤心的事情，两名小学生穿着交警的衣服站在岗亭上指挥交通，当绿灯闪烁的时候，小学生示意慢性，一辆无牌的摩托车强行穿过路口，坐在摩托车后面的女人双腿把小交警给绊倒了，可是小交警起来说对不起：“慢点叔叔”，那个没素质的女人脱口就说：“小孩子不上学在这里瞎指挥什么，要站就站到上面去，赶快去上学”。这辆摩托车急速的离开，看到小交警一脸的痛，真为这寒心。。。通过本次优秀教案继续培养孩子对交通安全意识的认识，对那些不遵守交通的大人们给予警戒。

方案1：

目标：学会唱歌曲，了解歌曲内容；通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理。

活动准备：红、绿两色圆形卡纸课前事先录好的歌曲旋律

活动过程：

一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容

1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？

2、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。

3、提问：

①红灯闪应该怎么样？（快停下）

②绿灯亮应该怎么样？（请出发）

③是谁在指挥交通？（交通警察）

④谁听警察叔叔的话？（汽车、人）

二、幼儿学习歌曲

1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；

2、教师根据歌词内容，创编动作，幼儿模仿，加深对歌词内容的印象；

3、幼儿跟音乐反复模仿动作2～3遍；

三、幼儿熟悉歌曲内容

1、幼儿按节奏念歌词一遍；

2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；

四、游戏：小小交通警教师出示红、绿灯

游戏规则：

1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；

2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯。

开始游戏：

1、现有，朱老师要和你们来玩一个游戏；

2、交待游戏规则；

3、幼儿游戏；

方案2：

活动目标：训练幼儿大胆创编动作，增强想象力，让幼儿了解交通警的服装。充分表达自己自豪激昂的情绪。
活动准备：钢琴、录音机、磁带
活动建议：
一、师生谈话，导入课题
　　1、引导幼儿回忆并讨论：小朋友们在来幼儿园的路上看到谁在指挥交通？他穿着什么样的衣服？交警叔叔指挥交通是什么样子的？
　　2、让幼儿模仿交警叔叔，体验交警叔叔指挥交通的神气。
二、学唱歌曲
　　1、幼儿欣赏歌曲《我是小小交通警》。
　　2、启发幼儿讨论：歌曲中小小交通警是怎样指挥交通？让幼儿熟悉歌词。
　　3、教幼儿唱会歌曲《我是小小交通警》。
三、动作表演
　　1、让幼儿大胆为歌曲创编动作。
　　2、教师幼儿共同表演。