欢快的小动物舞曲（大班艺术教案）

引言：小动物们又要开始跳舞了，你看他们整装待发，看着他们在等待音乐的响起。每个人都做自己独特的动作，扭扭扭，摇摇摇，拍拍拍。。。

活动目标：

1、能分辨音乐的结构，理解音乐形象。

2、学习根据空间大小的变化而改变自己的动作和幅度。

活动重点：

感受音乐ABA的结构。

活动难点：

创编动作。

活动准备：

乐曲录音磁带。

活动过程：

 1、玩游戏：

  （1）教师提问：“你知道小树是怎样生长的？你怎样用动作来表现小树生长？”（幼儿交流）

  （2）幼儿用身体动作的变化来表现小树生长的过程。

  （3）教师介绍游戏规则：“小树摇动时小动物不动，小动物动时小树静止。”

  2、倾听、欣赏音乐，了解音乐结构：

  （1）教师播放音乐、提问，幼儿倾听表达：“你知道这支乐曲有几段？”“哪一段是说小树生长、树叶摇动？哪一段是说小动物出来跳舞？为什么？”

  （2）幼儿第二次完整欣赏，感受音乐ABA的结构。

  3、分段欣赏，理解音乐形象并创编动作：

  （1）请幼儿做小树，用一拍一下和扭动身体来表现A段。

  （2）请幼儿想像各种小动物跳舞的动作，并提醒幼儿调整自己的动作幅度，不碰撞小树。

  （3）再次引导幼儿用小树生长、摇动的动作表现A段。

  4、扮演角色，听音乐做游戏：

  （1）教师提供头饰，幼儿自由选择角色。

  （2）幼儿分角色、听音乐做游戏，教师提醒幼儿遵守规则。

中国幼儿网：http://www.cn0-6.com/school/Massacre.html  (优秀教案)  编辑：豪华方便面