爷爷家里的大钟表（大班数学教案）

引言：爷爷家里的大笨钟声音真大，爷爷给我讲钟表的用处，还有时间是怎么计算的。经过爷爷的详细讲解，我明白了很多，我喜欢爷爷家的大笨钟。

活动目标：

1、 初步学会认识时钟、认识时针和分针，会认整点和半点。

 2、初步知道时针和分针的运转关系、会拨整点和半点。

活动准备：

 1、时钟一座、硬纸制作的大钟面一只。

 2、幼儿每人一只用硬纸做的、有可拔动长短针的钟面。

活动过程：

1、认识钟面：

出示座钟，知道钟的用途，认识钟面上有些什么？（1——12的数字）

 分别认识时针和分针，幼儿每人一只纸制作的时钟，教师说时针、分针时，幼儿能迅速的指点。

2、认识整点和半点：

教师边讲解边进行演示：

（1）、长针走一圈，短针走一格为1小时。

分针指在12、时针指在几就是几点钟。如：时针指在1点上就是1点。教师将时针指在8，分针指在12上，让幼儿拔几点。

（2）、长针走半圈，短针指在半格上为半小时。

分针由12走到6，正好半圈，时针则走在两个数字中间，就是半点钟。时针在几的 后面就是几点半。教师边讲边演示、幼儿口报几点钟。

     3、操作活动：

   （1）、教师拨钟点，请幼儿看后回答老师拨的是几点或几点半。

   （2）、教师说出任一钟点，请幼儿拨出时针和分针表示出相应的钟点。

   （3）、幼儿互相拨钟，并说出钟点。

4、教师小结，活动结束。

中国幼儿网：http://www.cn0-6.com/school/Massacre.html  (优秀教案)  编辑：豪华方便面