幼儿园春天教案：春天是从哪里来的？

引言：在我眼里，春天是从活力之神的身边来的，只要她一来,似乎所有的生命充满活力，会让冬眠的动物从甜甜的梦醒来；会让厚厚的白雪退去；会让软弱无力的小草从坚硬的土地里探出头来。 通过本次幼儿园教案让孩子们了解到春天的来历！

教案要求：

　　1.理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物。

　　2.尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。

教案难点：

教案重点：理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物。

　　难点：尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。

　　材料与环境创设：

　　1.课件《春天是这样来的》。

　　2.对春天的景物有一定的了解。

教案过程：

　　一.理解儿歌

　　1.教师播放【儿歌欣赏】，让幼儿欣赏课件《春天是这样来的》。

　　2.理解儿歌。

　　教师：小河/柳树/春笋说春天是怎么来的呢？是什么样的声音呢？这些声音有什么特别的地方？

　　3.幼儿跟随课件学念儿歌，教师注意引导幼儿发音正确。

　　二.续编儿歌

　　1.讨论：春天的时候还会有哪些花开，还会有哪些小动物？

　　2.教师示范仿编儿歌。

　　教师：听小朋友说了这么多春天的花和小动物，我也知道春天怎么来的了：青蛙告诉我--"呱呱，呱呱！

　　青蛙伸了个懒腰，啊！春天是叫着来的！"还有桃花告诉我--"哈哈，哈哈！桃花开心地笑着，啊！春天

　　是笑着来的！"

　　3.幼儿仿编儿歌。教师可以帮助幼儿完整语句，并注意引导幼儿想象出适当的象声词来仿编儿歌。

　　教师：小朋友知道是春天怎么来的了吗，他们的声音是怎么样的呢？

　　4.教师整理幼儿仿编的儿歌。

　　5.教师播放课件【儿歌仿编】里的"青蛙"、"桃花"、"燕子"、"小草"，幼儿欣赏。

中国幼儿网小编总结：在一片杂草丛生的草地里，我们惊喜地发现了春天。原来，勤劳的春姑娘一觉醒来，赶忙唤醒了沉睡一冬（幼儿园教案）的小草们，小草们呼吸到了春的气息，一个劲而的向上冒，争先恐后的向大地妈妈展示着自己嫩绿的新衣，迎接春的到来。