处理中...
 您现在的位置>园儿>幼儿园教案>幼儿园春天教案:河水哗哗地唱着春天的歌(幼儿园教案)

幼儿园春天教案:河水哗哗地唱着春天的歌(幼儿园教案)

字号:   编辑:面面  更新时间:2014-03-12 09:01

引言:踏着石子铺成的小路,我们去寻找春天,去聆听春天的歌。
春天在花园里唱歌。瞧!各种各样的鲜花竞相开放,大大小小。这边是怒放的、火红的山茶花;那边是娇小的,星星点点的迎春花;还有蓝色的、粉红色的、金黄色的、红白相间的小蝴蝶花,它们的姿态各异,有的直立挺拔,有的弯着身子,一副俏佳人的模样。春风拂过大地,小蝴蝶花摆动着美丽的身子,在柔和的风中摇曳。幼儿园教案

 

目标:
1、 了解春天的主要特征,知道春天是一个美丽的季节,喜欢春天。
2、 在表现春天的活动中,发展动手能力和创造能力。 准备:
1、 布置一块有关春天的大的背景图。
2、 春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)
3、 各种表现春天的手工材料。
4、 事先带领幼儿感受春天。 

 

活动设计:
一、导入活动:
1、 现在是美丽的春天了,春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看周围,你从哪里看出来已经是春天了? 

 

二、观察引导:
提问: 1、 春天的小草是什么样的?春天的河水是什么样的?春天的树是什么样的?春天的动物是什么样的?
2、 为了让幼儿感受自然美,教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了,小草钻出泥土,来看看美丽的春天;河水哗哗地唱着春天的歌;层层波浪跳着春天的舞;桃树说:“春天是红的。”迎春花说:“春天是黄的。”柳树说:“春天是绿的。”小朋友,你们说春天是什么颜色的?燕子飞来告诉大家:“春天来了,春天来了”等。 

 

三、画一画春天是什么样的
1、 教师引导幼儿将自己最喜欢的春天的事物画出来。
2、 把画出来的事物沿轮廓线剪下来贴在春天的大背景图上。
3、 引导幼儿用一句动听的话来表达你的喜欢。 

 

四、欣赏美丽的春天:
幼儿和同伴说说自己的作品,欣赏别人的作品。

 

幼儿园教案
活动评析:
本设计通过感受春天、表现春天的活动,使幼儿了解春天的一些明显特征,引导幼儿观察自然、观察生活,从而提高对自然的感受力。幼儿观察事物的特点,仍属于具体的而不是整体的,零星的而不是全面的,所以,他们还不会从人到自然,从植物到动物有序地、细致地观察,教师在指导观察中,以激发幼儿的观察兴趣为主,引导幼儿学习一些观察的方法,从而使幼儿发现自然美,喜欢大自然。 孩子们有表现事物的渴望。但因为表现技巧不够,而削弱了表现力和创造力,教师在活动中应该因人施教,使每个幼儿充满信心地表现自己。 

 

中国幼儿网小编总结:春天的风柔柔的,暖暖的,他也在唱着歌。“呼呼”,这是风拂过叶子的声音,“刷刷”,这是风穿过小花的歌声,还有“啦啦”,“哗哗”等等,这是风吹过好多地方,为我们带来的歌声。湿润的空气里混杂着鲜花的香气,泥土和青草的气息,这是风带来的吧!

—相关话题—
—相关评论—

日常生活儿歌儿童故事儿童游戏
入园亲子早教疾病营养
儿歌童谣 儿童小游戏 湿疹症状 儿童故事 儿童故事大全 儿歌大全

中国幼儿网,孩子的七彩天堂!