踏青遇到精灵草（幼儿园环境布置）

教案名称：踏青遇到精灵草（幼儿园环境布置）

教案前言：春天的草地上小草嫩绿，可爱的样子像个孩子，微风的轻浮让它们开心的舞蹈，为春天歌唱。小朋友们要外出踏青了，爸爸还要为孩子们记录下精彩的瞬间。通过本次幼儿园教案让孩子了解到春天的色彩与样子，让孩子对春天留下美好的印象。

教案目标：                                             
1、让幼儿了解小草的作用，培养幼儿保护环境的意识和行为。
2、激发幼儿亲近大自然的美好情感。
3、通过活动，让幼儿感知小草的基本特征。

教案准备：
1、有关图片。
2、《绿精灵跟你玩》
3、一些食草动物、昆虫的头饰。
4、草地

教案过程：

1．激发幼儿兴趣。

小朋友，草地上的小草绿了，我们一起去玩玩吧！

2．感知小草。

（1）请幼儿说说看到觉得怎么样，踩在草地上有什么感觉，并且闻闻小草的味道，和幼儿一起体验在草地上的快乐。

（2）引导幼儿观察小草叶子。

观察小草的叶子。

小朋友，小草的叶子是什么颜色的？小草的叶子是什么样?

观察小草的根。

由教师轻轻地拔起小草，指着小草的根问：这是什么？小草的根是什么样的？它长在哪里？幼儿回答，教师轻轻地把小草种回原地。

（3）谈话，小结小草的特征。

3．引导幼儿初步了解小草的作用。

幼儿了解小草与人们的关系。

幼儿围坐在地上休息。

教师：小朋友，我们一起坐下来休息一会儿听个故事，好吗？

幼儿听故事《买新房》。

提问：小朋友，小动物会买谁的房子？为什么？

教师小结：小草能让我们的环境变的更美丽、漂亮，还会给我们带来新的空气。小草的根可以紧紧的抓住呢土，使泥土不容易被水冲走，还不容易让风刮走，减少灰尘。人们可以在草地上休息、做游戏、真舒服。

让幼儿了解动物与小草的关系。

提供昆虫、等食草动物的头饰，让幼儿戴上分别扮演这些小昆虫、小动物，体验小草与动物的关系。

鼓励幼儿大胆表演，让幼儿分别以小草的口吻说出与小草的关系。

4．结束活动：

朗诵儿歌：小兔小兔，轻轻跳，小狗小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。

中国幼儿网小编总结：我们小朋友们在幼儿园的操场上看到了嫩绿的小草，小草用它坚强的意志在温暖的春天钻出了土地，春雨洒下，它们更嫩绿了，更可爱了。