夏天的雷阵雨不断（幼儿园教案）

引言：刚进入五月的石家庄就雷雨不断，给这座炎热的城市送来了一丝丝凉意，雷阵雨哗哗的下着，地上的尘土被搅和在一起，顺着水流流向下水道，路面干净了，树叶上干净了，花草也干净了，空气都干净了。通过本次幼儿园优秀教案激发幼儿对环境保护的行为，让幼儿明白环保的重要性，从小培养环保意识。

教案名称：夏天的雷阵雨不断（幼儿园教案）

教学目标：

1、积极参与童谣游戏，初步了解童谣的来历。能够对童谣留下印象。

2、学会用明亮饱满的声音演唱《夏天的雷雨》。在一定程度上表现歌曲的情绪。

3、诵读谜语童谣，能够用卡浓的形式进行两声部的节奏朗诵。

教学过程：

一、分享导入：

引导：我们一起来玩个游戏，赛拳（用人人会玩的剪刀、石头、布游戏激发学生兴趣）。

1、解释比赛规则：互相赛拳，谁赢了可以刮一下对方的小鼻子。

2、教师引导，加入小朋友自己创编的歌谣，加强游戏的趣味性。

（目的：让学生理解什么是童谣）

二、引出童谣，

引导：小时候，老师特别喜欢边读童谣，有饶口令式的，对了还有谜语童谣呢！老师这里就为大家准备了一个谜语童谣，让我们大家一起来读一读，猜一猜。（出示《荷花》谜面）

 1：请学生自己读一读

2：给谜面加上节奏

3：按老师的节奏读一读，出示节奏图

4：找出相同的节奏型和不同的节奏型，引导学生完整地朗读。

5： 尝试卡农朗读方式。

拓展：尝试一起结束的方法。

三、学唱童谣《夏天的雷雨》

1、引导：荷花生长在什么季节？（夏季）

2、引导学生思考夏季的特点（天气炎热，有蚊子等等）

3、从夏季的天气变化入手，导出关于天气变化的小童谣。

X　X　X　｜X　X　X　｜X　X　X　X　｜X——

　　　　天 空 中    一 闪  闪   什 么  光  发    亮

                               （闪电）

X　X　X　｜X　X　X　｜X　X　X　X　｜X——

　　　　天 空 中    轰 隆  隆   什 么  声  音    响

                              （打雷）

X　X　X　｜X　X　X　｜X　X　X　X　｜X——

　　　　天 空 中    哗 啦  啦   什 么  落  下    来

                              （雨点）

第一步：引导学生用节奏进行互相问答

第二部：引导学生用歌声进行回答。

第三部：组合成一首童谣，让学生为童谣创编名字。

第四步：听范唱，思考歌曲的问答顺序。

（欣赏期间出示闪电、雷声、雨点图象，避免学生忘记）

第五步：引导学生找出没有听过的小乐句，教师用“以琴带唱”法让学生唱准确。

第六步：用多种形式引导学生演唱：独唱、男女声唱，用表情动作指挥学生演唱等。

音乐拓展：

欣赏两首关于夏季的童谣：

1、七十年代童谣欣赏《虫儿飞》；

2、说和唱相结合的童谣欣赏《水牛》。

 

中国幼儿网教您关于雷阵雨的常识：

1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，要关闭手机。因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人。

2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，以免伤人及损坏电器。

3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。

4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。

5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。

6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。

7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。

8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。

9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以 减少跨步电压带来的危害。

10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。