各个阶层的劳动者最光荣（幼儿园教案）

引言：小朋友饿了，我们回到超市买劳动者阿姨叔叔提供给我们的营养食物；小朋友上学了，劳动者老师会教会我们做人的道理，学到知识；小朋友们病了，劳动者医生护士会让我们健康起来；小朋友们找不到妈妈了，劳动者警察叔叔会照顾我们，帮我们找到妈妈…太多太多的劳动者在我们身边，它们辛勤的维持着社会的和谐发展，各个阶层的劳动者最光荣。通过本次幼儿园优秀教案，从小培养幼儿的爱劳动意识。

五一劳动节幼儿园教案：各个阶层的劳动者最光荣（幼儿园教案）

活动目标：
1. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
2. 激发幼儿尊敬和热爱劳动人民的情感。
3. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

活动准备：
1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。
2.《劳动最光荣》音乐磁带。

活动过程：
一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在优美的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。
导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？
二、介绍“五一”国际劳动节。
老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？
1.教师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?
2.讲解“五一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
3.请幼儿说一说，你的爸爸、妈妈是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？

三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳动人民。
1.观看课件，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片，引导幼儿树立尊重劳动人民的情感。
1.观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为病人看病，清洁工把街道打扫的干干净净，司机开车让人们出行更方便，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。
2.根据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，引导幼儿萌发劳动光荣的意识。
1.将小朋友或家长劳动的照片张贴在展览板上。
2.幼儿互相参观并向同伴讲解自己劳动的照片。

活动延伸：
1.参观社区内整洁的环境及社区内各种服务设施。参观后讨论、体会：这些服务设施给人们生活带来了哪些方便。体会在那里劳动的人们的辛苦。
2.家园配合：家长指导孩子在家里做一些力所能及的简单劳动。
活动开展的形式：照片展览、外出参观等。

五一劳动节劳模代表

李素丽：90年代的劳动模范：一心为乘客——李素丽      

李素丽，北京市人，1981年参加工作，1984年加入中国共产党，先后在第一客运分公司60路、21路任售票员，1998年到总公司及“李素丽热线”工作。2000年被评为“全国劳动模范”。李素丽同志在近20年的售票工作中，岗位作奉献，真情为他人，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方，被广大群众誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。