老鹰捉小鸟（中班体育教案）

前言：记得小时候常和伙伴儿们玩老鹰抓小鸡的游戏，可从未想过老鹰抓小鸡存在着极大的不合理性，细想一下，早些年小鸡都放养在自家的院里，晚上回到鸡舍里，现在的小鸡都在养鸡场里，老鹰哪有机会抓小鸡啊。可是逮只麻雀却是轻而易举的事，我并非凭空想象，而是亲眼目睹--------老鹰捉小鸟！今天又在幼儿园和小朋友们玩儿起了这个古老的优秀教案游戏。

活动目标 ：练习在一定范围内四散追逐跑，有一定的奔跑速度。活动中会动脑，有初步的自我保护意识和安全意识。

环境创设：塑料圈一个，可翻动变化成小鸟、老鹰的头饰一个
活动过程：

一、开始部分：
师：小鸟们，跟妈妈到森林里去玩吧！
教师头戴小鸟的头饰，带领幼儿做小鸟飞的模仿动作：
Up and down往上飞（上肢运动）、低飞（下蹲运动）
Round and round 原地转圈飞（平衡运动）
Left and right （体侧运动）
要求动作自然协调。

二、基本部分：
1、设置游戏情景，引出游戏。
师：小鸟们，你们最怕谁？（老鹰）有一只老鹰正向你们飞来，它嘴里叼着一张网，想来抓你们，注意了，老鹰来了，快跑！
2、教师将头饰翻成老鹰的画面，手拿圈去捉幼儿。
3、同幼儿一起讨论游戏的玩法和规则。
A．提问：有什么办法不会被老鹰捉住？
B．共同确定游戏玩法和规则：在场地一端设立小鸟的家，当老鹰飞来时，小鸟要快跑或躲闪跑回自己的家，老鹰便不再追赶。当老鹰飞走时，小鸟可以再飞出来玩。跑的时候要注意安全，不要碰撞，要保护好自己。
C．游戏重新开始，进行3~4次。
D．简单小结；表扬追逐时会动脑筋，保护好自己的幼儿。

三、结束部分：
师：小鸟们，我们已经玩了很久了，我们回家吧。
Comb my hair（理羽毛）Have a drink（喝水）Let’s go home（飞回教室）

其他活动过程：

（一）准备部分

１、学生集合、师生问好、教师点名、强调上课纪律、安全问题。

２、教师领学生在操场上走一圈。要求学生在走的时候不准追逐打闹，要有秩序、遵守纪律。

（二）基本部分

１、创设情景：操场是一个名胜古迹，全班是旅游团，老师是导游，领着学生在操场上走一圈，给学生介绍操场上的器材，使学生了解怎么用，如何预防损伤。

２、游戏《老鹰捉小鸡》

（１）分两队进行，强调安全问题。

（２）抓出来的小鸡，要表演一个节目

（３）母鸡要保护好每一个小鸡

（三）结束部分

１、教师领做放松操

２、课堂小结，表扬遵守纪律、表现突出的学生

３、下课、师生再见

中国幼儿网小编总结：
幼儿对体育课的认识不足，认为体育课就是自由活动，教师要在自身做起，言传身教，把幼儿的错误认识改正过来。让幼儿正确认识体育课的重要性.