啰嗦的快乐童年（大班音乐教案）

教案意图：在此活动中，我以幼儿最喜欢的动物为题材，编成简单的故事导入教学，并将乐句分解，与故事中动物的特征相匹配，在这基础上，让幼儿扮演小动物并自由创编表演动作，结合形象、生动的图谱，使幼儿在轻松、愉快的情境中掌握幼儿音乐教案乐曲的节奏。

教案目标：
1、运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏方式。进一步学习看图谱演奏。
2、学习节奏乐《快乐的罗嗦》，感受、表现乐曲欢乐、活泼的情绪，体验合作成功的快乐。

教案准备：
1、录音机、录有《快乐的罗嗦》的磁带。
2、图片、图谱，幼儿使用的胸饰：小兔、小马、小青蛙、小羊若干，狮子一个。
3、打击乐器：小铃、铃鼓、圆舞板、双响梆子、鼓、钹、洗衣板等。

教案过程：
一、欣赏故事及乐曲。
提问：小动物们演奏的这首曲子，曲名叫什么?你听起来感觉怎么样?             
二、动作与节奏相匹配。
1、 出示图片，听音乐，请幼儿随音乐自由做小动物的动作，并在教师的帮助下确定节奏型。
2、幼儿自由选择，教师指挥，幼儿完整表演动作。（幼儿选择自己喜欢的小动物并佩带胸饰坐到该位置上。）
教师：让我们一起跟着音乐来完整跳舞吧，那么怎么跳呢？请看图谱吧。（出示图谱）
  （1）幼儿看图谱跟随音乐完整表演动作。
  （2）教师用身体动作指挥幼儿完整表演动作。

三、乐器与动物相匹配。
教师：小动物们，我们要开始演奏了，我们来请一些乐器做朋友，请你们找一件适合你们的乐器吧。
1、小青蛙，呱呱呱，用什么乐器表现？
2、小羊“咩——”地
3、小白兔，跳跳跳，可以用什么乐器来表现？为什么？
4、小马，的笃的笃用什么乐器好？
叫着，可以用什么乐器？

四、幼儿选择乐器，尝试演奏乐曲《快乐的罗嗦》。
1、分句练习。
2、跟随音乐教师指挥，幼儿完整演奏。
3、累加乐器钹、鼓完整演奏。
4、艺术活动的高潮表现：尝试部分幼儿演奏，部分幼儿跳舞的综合艺术活动。

中国幼儿网小编提示：
开始了 又开始了 我妈妈又开始啰嗦了 好啰嗦好啰嗦 妈妈啰嗦甲天下 一天到晚说说说说说个不停只会说说说。。。