爷爷给我炒豆子（小班音乐教案）

活动意图：

豆豆龙豆豆龙豆豆龙豆豆龙
伸开双手我就是风
梦是世界最最不同的时空
心的海洋爱的山峰
是你说的人都不同
是你教我成长的感动
闭上眼睛随着你飞向天空
我最爱的豆豆龙豆豆龙

一边活动一边唱歌，动手动脚引导孩子对音乐起兴趣。有这样的优秀教案，不怕孩子音乐启蒙出问题。

活动目标：
1、体验与同伴共同游戏的快乐。
2、在游戏中了解歌词熟悉旋律，在教师的引导下学唱歌曲。

活动准备：
1、每人一把小铲子
2、每人一个小围裙
3、炒豆豆的录象。

活动过程：

1、观看录象，引入课题
  T：“美丽的秋天来了，许多庄稼都丰收了！黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”（教师播放录象）
  T：“他们在干什么呢？”（幼儿看，教师介绍打豆豆、炒豆豆的内容）
T：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”（认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！）
  观看完，教师 T：“他们刚才在干什么啊？”（幼儿说说，帮助幼儿回忆）

  2、熟悉歌词
  T：“刚才他们在炒豆豆！”（教师有节奏的说歌词）
  T：“你会象我一样来炒豆豆吗？”（教师带领幼儿有节奏的念歌词）

  3、学唱歌曲
  T：“今天我来做妈妈，给你们炒豆豆吃！”（  教师系上围裙）
T：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢！想听吗？听仔细了！”（教师清唱）
  T：“还想再听一遍吗？”（再次倾听，加上钢琴伴奏）
  T：“今天我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”（教师带领幼儿边动作边唱）
  T：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”（教师带领幼儿边做边唱）

  4、活动延伸
  T：“豆豆炒好了，好香啊！”（教师做闻豆豆的动作）
T：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小朋友吃一吃！”（幼儿做动作）
  教师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃
  T：“门口的娃娃也饿了，我们去喂给他吃吧！“

中国幼儿网小编小故事：
用家里的炒锅，千万不要放油，之后把锅烧热，放入豆子，小火慢炒，等豆子变干变脆就可以了。这样把豆子炒香后，随身携带，方便又好吃还可以养生。因为豆子在炒制过程中水分大量散失，也就不那么容易变质了。