用果酱造个自己的家（中班美术教案）

引言：果酱很好吃，果酱还有什么妙用呢？今天我们就来用果酱做一个自己的小窝窝吧。通过本次幼儿园教案锻炼幼儿对不同事物发觉不同用处的兴趣爱好，激发幼儿无限的想象力，让幼儿从小锻炼语言组织与表达能力。

典藏：★★★

教案名称：用果酱造个自己的家

活动目标：喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编，欣赏故事，感受故事中房子的趣味。

活动过程：

1、引起兴趣，拿出字卡“房子”。你见过房子吗？见过怎么样的房子？

2、（出示图片“熊哥哥”）这是我的朋友熊哥哥，它在树林里发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。

3、理解故事  出示背景图片讲述边提问：小房子的香味可能是什么？熊哥哥为什么不逃？（应该逃吗？为什么？）熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜，为什么还要吧蜂蜜涂在墙上呢？熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗？讲述故事，并出示图片“熊弟弟”，提问：熊弟弟会去树林吗？为什么？接下来会发生什么事呢？

4、迁移续编。可以出示图片让幼儿给房子涂上有香味的东西。“想想还有谁会到小房子这儿来，来了以后又会发生什么事呢？幼儿续编故事，并给故事起名字。

相关优秀教案：

教案名称：我有一所小房子

教案目标：了解城市不断变化，感受城市越来越美丽，并乐意将自己所感受到的美表现出来。

教案准备： 教师已带幼儿参观过一些居住的建筑，并将其画面拍摄下来做一套多媒体课件，建构玩具若干，纸、画笔若干，橡皮泥若干，已会唱P121的歌：跳房子。

活动过程：

一．讨论：我居住的房子

过程：

1.老师：今天，小朋友带来很多漂亮的照片，上面都是自己住的地方，想不想向大家介绍一下？现在你们把它拿出来，把你住的房子是什么样子的向你的朋友介绍一下好吗？

（请幼儿将图片拿出来，以小组为单位分组讨论）

2.教师走入集体中倾听幼儿的讨论。

3.请个别幼儿介绍。

 *可以从1外观如（楼房、别墅、平房、老式石库门……）。外面有比较特别的装饰则更加好（如雕刻、有门楼……）

2 内部结构（有几间房子以及各间房间有什么作用）

4.教师帮助丰富一些幼儿没有提到的类型。（如：老式房子—雕梁画栋；石库门；城隍庙……，还有一些欧式建筑……）

5.让幼儿来谈一谈，介绍了这么多的房子，你最喜欢哪一种？（互相讨论）

——帮助幼儿体会到：

1老式建筑所具有的民族特点。

2新建筑既美观又比较适合居住的特点，从而感受城市发生的巨大变化。

二．请幼儿将自己最喜欢的房子建出来给大家看：

1、幼儿可利用建构玩具搭建出来。

2、可利用橡皮泥仿真捏出来。

3、可利用画笔画出来。

幼儿自由选择

幼儿制作

三．去新房子逛一逛（延伸）——游戏

用幼儿制作的材料布置教室（地图状）

放P121的歌曲，请幼儿做颠脚走，跳跃、匍匐（大型建构玩具）等，让幼儿体验到这些建筑的完好性，千万不要破坏，要保护。