我会用钱自己买食物（大班科学教案）

引言：我长大了，我会自己用钱买东西了，妈妈给了我零花钱，我自己每天按照自己的计划开始花钱了，嘿嘿！通过本次大班教案让幼儿认识钱币，让幼儿简单懂得钱币的兑换情况。从小培养幼儿珍惜劳动成果的品德。

活动目标：增强数数能力，知道超市的购物形式，练习说“我们买了……”

活动准备：幼儿自备钱币、食物，图画纸、彩笔、纸、笔。

活动过程:

一、与幼儿讨论超市出售的食品种类。

二、请幼儿说说逛超市的情景：都有哪些食品，食品的名称、颜色及味道是怎样的？是怎样付款的？三、情景表演：买食物请幼儿到活动区去尝试买食物的过程，幼儿分别扮演不同的角色，来体验买食物的乐趣。四、请幼儿练习说“我们买了……包饼干。”

五、请幼儿一起分享食物，并说出食物的味道。

总结分享：请幼儿说说在超市购物付款时的感受。

食物造型食物造型

活动目标：巩固认识圆形、方形和三角形，用食物创造新造型。

活动准备：各种形状的食物，如圆形食物：饼干、糖果、葡萄干、果冻等，方形食物：饼干、海苔、豆腐干、巧克力等，三角形食物：妙脆角、山楂、饼干等，教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。

活动过程：

1．出示各种食物，引起幼儿的活动兴趣。

小朋友，你们看，今天，在我们桌子上有这么多好吃的东西，真香啊！我们看看都有些什么呀？

原来有这么多东西啊！你们看看，老师手里拿的是什么？[教师出示大米饼]它是什么形状的？你吃过什么东西也是圆形的？这又是什么呢？他是什么形状的？什么东西和山楂一样也是三角形的？[出示山楂]还有这个呢？[出示海苔]有哪些好吃的也是方形的？

这些好吃的东西有的是圆形的，有的是方形的，有的是三角形的，真有趣！

2．师示范用各种食物进行造型。

现在我要请这些好吃的东西来玩一个游戏了，你们想不想看一看啊？打开投影仪，出示一个用各种食物做出的小人。

你们看看，好吃的食物变出了什么？他的头是用什么做的？是什么形状的？身体是用什么做的？什么形状的？他的手和脚是用什么做的？他的眼睛是用什么做的？

原来这些食物不但好吃，还很好玩呢！你们想不想和它们来玩游戏啊？

3．幼儿用各种食物进行造型游戏。

刚才我们已经把小手洗干净了，现在就可以找出你喜欢的事物，把它们放在一起，让他们变出一样好玩的东西来，开始吧！

[教师这时观察幼儿的操作过程，对个别幼儿进行有目的的指导。

4．欣赏幼儿的作品。

[教师弹奏排队的音乐，请幼儿排好队伍，然后一起做小火车，

教师做火车头，带领幼儿去参观幼儿的作品，教师选择几名幼儿进行介绍。]

小火车开到了XXX这里，我们请他来介绍一下他做的是什么？ 

活动延伸：分享食物。