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引言:我们用塑料纸做好了一个一个的小球,这样的纸球能提吗?试试吧!通过本次小班教案,锻炼幼儿的身体协调能力,从小培养幼儿对体育活动的兴趣。最好老师和小朋友一起玩儿。
典藏指数:★★★★★
目标:发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力,锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
准备:若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。
过程:
1、制造纸球幼儿自己动手,把废旧报纸搓成一个个纸球,然后用细绳捆绑一下。
2、踢球练习幼儿自由结伴,相互踢纸球。
3、踢球入门幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
4、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后,可开展踢足球比赛。
我会踢足球
活动目的:在活动中培养幼儿愉快的心情。
活动准备:足球若干个,把场地分成左右两块,在操场的两侧设置2个球门。
活动过程:
1、教师带领幼儿做一些准备的动作。
2、告知幼儿今天游戏的名称。
3、游戏的规则:
(1)把幼儿分成2组,分别站在场地的两侧。
(2)教师发令后,个组幼儿想办法把场地上的球踢进对方的球门。
(3)哪组幼儿踢进的球多,为胜方。
注意事项:要求幼儿在游戏中不要用手抱球扔进球门。
游戏结束后,教师组织幼儿做一些放松动作,如:小鸟飞、手婉转动等。
活动结束
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