妈妈做的饼干真香（托班教案）

原创原因：妈妈晚上做了好吃的饼干，我吃了好多好多，不要担心哦！妈妈做的可是健康的饼干哦！晚上多吃点也是没关系的。通过本次幼儿园教案激发孩子的动手能力，从小培养孩子对手工创意的热爱和兴趣。

活动目标：学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力，初步了解饼干的外形，体验成功的快乐。

活动准备：供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条，圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。

活动过程：

1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。

2、教师简单讲述饼干的制作过程。

幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。

3、出示小狗木偶，闻一闻说：“我聞到了香香的饼干，我的肚子饿了，想吃饼干。”

让幼儿想办法。

4、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）

5、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。

6、将幼儿的作品在展台上展示。

7、幼儿把“饼干”送给小狗。

 

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各种各样的饼干

活动目标:能根据形状进行对应匹配，能准确区分圆、方两种形状。
活动重点:认识图形,对各种图形进行对应匹配。
活动准备:圆、方形的饼干若干,纸制的圆、方形的饼干若干,圆、方形的纸盘若干,小动物头饰嘴的部分分别挖成圆、方形。
活动过程:
    1、说饼干:
    —“妈妈从超市里买了一些有趣的饼干,大家快来看一看!”
    (1)出示圆、方形的饼干,分发给幼儿每人一块。
    (2)幼儿相互向同伴介绍自己拿到的饼干是什么形状的,介绍完了可以吃饼干。
    2、分饼干:
    —“妈妈还带来了许多饼干,等一会还要招待许多动物朋友。”
    请幼儿把纸制的圆、方形饼干分别放到圆、方形的纸盘中去,说说为什么要这样放(因为饼干x形的,盘子也是x形的···)。
    幼儿互相检验是否摆放正确。
    3、喂饼干:
    —“小动物们来做客了。你知道它们喜欢吃怎样的饼干吗?”
    请幼儿用嘴、方形饼干去“喂”小动物—按照饼干的形状,塞入小动物相对应形状的嘴里。