妈妈做的豆子真好吃（托班教案）

原创原因：妈妈真是太神奇了，用豆子做出了这么多豆制品，有豆浆、豆腐脑、豆腐、豆腐干。。。

通过本次优秀教案让幼儿了解豆制品在我们日常生活中扮演的重要角色，了解豆制品的营养等。激发孩子动手表现力。

活动目标：鼓励幼儿大胆表达自己的意见，喜欢品尝各种豆制品，知道豆制品很好吃也有益健康。

活动准备：烧热的豆浆、豆腐干、烧熟的豆芽菜，幼儿用的碟与勺，将餐桌摆成开放的形状。

活动过程：

1、引导幼儿认识各种豆制品，说出他们的名称。

1）观察各种豆制品，自由地说一说他们的名称。

2）让幼儿猜一猜这些菜都是由那种豆子做成的，初步认识黄豆的作用。

2、幼儿自由选择品尝豆制品，教师个别指导挑吃的幼儿。

3、幼儿互相交流自己喜欢吃什么？猜猜他是什么做的？

4、请幼儿轮流发言，教师鼓励幼儿大胆讲述自己的意见。

教师提醒幼儿豆制品不仅好吃，还有营养，每天都要吃一点。

相关优秀教案推荐

窗户上的小豆子

一. 引领学生寻找书中的人.

引导学生梳理书中的人,并关注作者,译者,插图,尤其是自己.

二. 关注主人公:小豆豆.

学生结合书中的具体的事谈出对小豆豆的看法.

并明白如何去读一本书:遇到书中自己感兴趣的地方,要停下来反复地读,细细地品,才会越读越有味

三. 引导学生回忆自己的童年.

老师引导:你在读这本书的时候,有没有这种感觉:小豆豆做过的事我也做过呀!我和小豆豆有些地方很像呢?从而使学生在回忆中感受童年的美好.

学会在读书时发现自己,联想自己.

四. 奇妙而有魅力的读书两字.

老祖宗太聪明了.把怎么读,读什么,怎么写,写什么的意思全融进这两个字中了.体会体会,妙不可言.

五. 拓展延伸:

课下继续读书,下周的读书交流会交流

巴学园

小豆豆眼中的巴学园

妈妈眼中的巴学园

我眼中的巴学园