体育用品锻炼我小小身体更棒（大班美术教案）

原创：小朋友都要喜欢体育活动，锻炼自己健康的体魄，又结实的身体才能更好的学习，玩耍。才能为国家做贡献，才能造福社会。本次美术教案就是让小朋友们认真的认识一些体育器材，并加以运用，锻炼自己的身体。

目标：发展幼儿的动手操作能力及创造性思维，幼儿学习用废旧物品制作体育用品，培养幼儿爱劳动，勤动手的好习惯。

准备：多媒体设备及相关的体育图像、体育用品实物、各种不同类型的废旧物品、手工制作的用具用品（如：剪刀、透明胶、双面胶、订书机等）

过程：

1、，激发幼儿创作欲望。

小朋友，你们喜欢做运动吗？今天，老师为你们准备了很多废旧物品，小朋友可以利用这些东西制作你最喜欢的体育用品。现在请小朋友先去看看有哪些材料。幼儿自由观察、发言）

2、教师操作多媒体，引导幼儿观察多媒体图片中的是什么体育项目。（项目：羽毛球、乒乓球、游泳、拳击）

提问：运动员在进行这些运动项目的时候用到了什么体育用品？（羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳镜、拳套）

3、引导幼儿观察体育用品的外形特征及结构特征。

（1）羽毛球拍是由拍面和拍柄组成的，拍面是椭圆形的，里面用胶线以横向和纵向编成一长球拍网，非常整齐、好看。（出示网拍的半成品，示范操作）

（2）游泳镜是有两个镜面和松紧带组成的，

提问：游泳镜的镜面是什么形状的？游泳镜的镜面象什么？一会在做手工的时候我们可以用什么东西来代替游泳镜的镜面呢？（幼儿自由发言）

（3） 拳套是怎样的？（圆圆的）在制作的时候，你们想到了要用什么东西来制（幼儿自由发言）

4、提出手工的作业要求及使用用具的安全要求。

下面，老师就请小朋友们来做体育用品的设计师，一起来制作体育用品。

5、幼儿自由选择手工材料进行作业，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，利用不同材料制作出各种体育用品。

6、评价个别幼儿作品，

7、展示幼儿作品。

小朋友，你们都非常棒，都做出了自己喜欢的体育用品，现在我们一起来跟着音乐，把我们自己做的展示给老师们看，好吗？

8，退场，结束

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跳绳

活动目标：会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力，能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作，培养幼儿的合作意识。

活动准备：录音机、磁带，幼儿每人一跟绳子，幼儿有跳绳和一物多玩的经验。

活动过程：

一、准备活动
　　1、听老师口令，练习跳跃及上肢动作。
　　（1）师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，（原地）　　　问：“还可以怎么跳？”引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳。
　　（2）师：绕绕臂，绕绕臂，跟着老师绕绕臂。问：“还可怎样绕？”引导幼儿向前饶，向后绕，单、双手绕，举起手臂绕等。
　　2、游戏：与我说的相反。
　　玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。

二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法
　　1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。
　　2、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。
　　（1）练习套和跳的玩法。
　　将绳子的两头扣在一起套圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。
　　（2）练习走和平衡的玩法。
　　再一跟绳子上走钢丝，在两跟绳子中间走小桥。
　　（3）练习跑的玩法。
　　游戏：揪尾巴、骑马。
　　（4）练习上肢的玩法。
　　单、双手绕绳、手臂举起绕绳，将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏等。
　　3、引导幼儿探索合作玩绳 的方法，培养幼儿的合作意识。
　　（1）幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
　　（2）请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
　　（3）幼儿自愿组合成若干小组，做自己喜欢的游戏。

三、随着音乐做“骑马”的放松动作。