小猴子学本事（中班体育教案）

前言：小朋友们，今天的体育教案可是很有意思的哦！看小猴子发现树林有怪兽，我们一起去打怪兽，可路上要走过小路，爬过高山，还要经过一条长长的沟和一条长长的河。可是现在没有沟也没有河，怎么办？让我们一起来帮助小猴子打怪兽吧！

活动目标：感受与同伴共同游戏的快乐，用助跑跨越的方式过障碍，增强腿部肌肉的力量。
环境创设：软球、画有怪兽的横幅，幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。 
观察指导：
1、幼儿扮演小猴，活动身体，模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。 
2、自由玩纸盒。 
幼儿自由选择纸盒进行玩耍。 
引导语：“每只小猴拿一个盒子，找一个空的地方玩。” 
交流各自玩盒子的方法。 
3、小猴过河 
幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。 
引导语：“跑跑跑，一只脚用力跨过去，不要碰到你的盒子。” 
尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。 
4、引导幼儿合作跳 
幼儿自由选择好朋友，尝试合作跳。 
引导语：“可以把盒子拼在一起跳，可以互相交换跳。” 
幼儿分组游戏 
5、放松活动：共同整理场地，回家。

方案2：

教学目标

1、身体健康，发展上下肢力量、掷远能力以及身体的协调性。

2、运动参与，情景学习激发学生参与活动的兴趣。

3、运动技能，使学生进一步巩固、提高正面投掷沙包的动作方法。

4、心理健康，在活动中培养自信心、竞争意识、合作意识和体验成功的快乐。

教学难点：提高动作的协调性和连贯性。

教学重点：肩上屈肘、背后过肩、向前自然挥臂。

教学流程

一、准备部分——情景导入

    【改过自新的小猴子们以中等强度的慢跑，跑向学习本领的果林进行热身活动，激发学生积极参与活动的兴趣。同时，运用徒手操的活动进一步锻炼身心，提出充分活动，避免运动损伤。】

二、基本部分——情景学习

（一）、学习本领:正面投掷沙包

【 1、复习正面投掷法:教师导入小猴子前一次初接触正面投沙包的情景，引导学生进入情景，认真观察个别“小猴子”展示的动作，回顾自己所学的动作。通过各组组长带领各自组员进行复习练习，教师给予指导帮助。

2、进一步巩固学习正面投掷法：教师讲解动作方法并示范，小猴子们仔细观察、对比；教师指出学习此项技能本领的重点和难点（逐步解决本课的重点——肩上屈肘、背后过肩、向前自然挥臂难点——提高动作的协调性和连贯性；教师及时进行纠错，学生针对提高动作的协调性和连贯性的难点进行学练），小猴子们再次进行巩固提高练习、同组组员互相指导帮助并且推选出动作掌握好的进行展示。

3、比比谁投得远——打到更远处的果实：本领有所提高的小猴子们在老师的带领下进行投沙包比远的比赛。自主判断自己的成绩“及格、良好、优秀”，没有获得优秀的学员进行蹲起的练习以提示自己需要更加努力（通过合作学习后的掷远比赛游戏，激发学生的竞争性和合作意识，学生进行自主评价，并且培养学生的自觉性；同时得到发展上肢力量及掷远能力和身体的协调性的作用。学生在游戏比赛中做到“学中玩、玩中学”，在教师激励、表扬的增强自信心的学习氛围中掌握技能本领）。】

（二）、接力跑游戏——运果实

【“运果实”游戏：绕过树林把果实放入粮仓 “运果实”是为了更好的增强下肢力量使学生身体协调的，提高同伴之间的团结合作的能力，建立和谐的人际关系。它的形式不像正规的跑步,要想取得成功,就必须依靠同组同伴的默契配合。在这里,速度并不是最重要的,最重要的是组员之间的密切配合,只有最和谐的配合,才能获得成功。在这一活动中，不论哪一组获得成功或失败，都会体验到相互合作和团队精神的重要性。通过游戏竞赛的方式，在快乐的学习氛围中体验成功的乐趣。】

三、结束部分——收获的喜悦

【在结束部分，可爱的小猴子们学好了本领，收获了满满一仓果实后的喜悦心情，大家一起欢庆丰收的喜悦，随老师一起跳起舞蹈（整理运动）进行放松身心，缓解身体疲劳度，愉悦身心，达到身心放松的效果。在小结评议中，教师鼓励学生大胆进行自我评议和相互评议，分别指出小组、同伴和自己的得与失，教师再进行总结性评价并提出希望。最后由组员们抬起收获的果实（体育委员负责收还器材）回家去，结束本堂课的学习。】   

中国幼儿网小总结：
小猴子出去玩儿了一天，现在小猴子回到妈妈身边，学习爬树，摘桃子，荡秋千。后来，小猴子成了动物王国的爬树冠军，小猫、大熊、豹子都是他的学生呢。