音乐智能（2010多元智能教案时代）

引言：对于孩子而言，音乐启蒙最好的办法就是通过游戏的方式让孩子接触音乐。尤其对小年龄段孩子的音乐启蒙，应该是在老师和家长的启发下，充分发挥孩子的想象力，激发孩子的学习兴趣，大胆地去尝试，去接触音乐的过程。

  音乐智能的定义是：“对音高、音调、节奏和声调的敏感性。”对于音乐智能强的人来说，音乐是一种语言，是交流感情、情绪和观点的方式。人们对于音乐方面的天赋是充满激情的，即使在很小的时候，也对特定的音乐和艺术有很强烈的感觉。音乐智能的展现可以超越音乐本身。有时，有强烈音乐感的人会特别擅长辨认声音。对于音乐智能发达的人来说，音乐的表现不是一种特权。他们无论是儿童还是成人都需要在工作、学习和娱乐时用音乐来完善，以此达到最佳效果。
当然音乐天赋的早期表征并非总是很容易被发现，有时它也会蛰伏很多年，等待着一个有利于它成长的环境或契机出现。很多情况下这些蕴藏的潜能还没来得及被发现，黄金时期已然过去，留下的是永久的遗憾和绵长的叹息。