了解小青蛙的大家庭（大班艺术教案）

引言：小青蛙，呱呱呱，带着妹妹弟弟找妈妈，问问金鱼是不是；问问大虾是不是；问问乌龟是不是，找啊找，终于找到自己的青蛙妈妈。

活动目标：

1、学习用中锋、侧锋的方法画青蛙与蝌蚪。

2、能用图形组合的方法画出青蛙的各种动态。

活动准备：各种颜色的水粉颜料，幼儿美术用书《青蛙的一家》

活动重点：中锋与侧锋的运用

活动难点：用图形组合的方法画出青蛙的各种动态。

活动过程：1、引发兴趣：

教师引出话题——春天的时候，青蛙们从泥土里钻了出来，让我们和它们一起做游戏吧！请幼儿模仿青蛙捉虫、游水、跳跃等动作。

2、自由讨论：

教师提出问题——青蛙喜欢生活在什么地方？它会做些什么事情？

教师小结：青蛙生活在陆地与水里，喜欢捉害虫，它的本领真大呀！

3、教师讲解：

教师示范画青蛙，重点讲解怎样运用不同的笔锋表现青蛙。

教师示范后请幼儿区别不同的笔法。

中锋——青蛙的腿、蝌蚪、荷花花瓣。侧锋——身体、荷叶。

1、幼儿作画：

请幼儿根据自己的想象，构思青蛙的家。

请幼儿注意构图要独特，画面要丰满。

请幼儿欣赏同伴的作品。

请幼儿介绍自己给青蛙设计的家。

 中国幼儿网：http://www.cn0-6.com/school/Massacre.html  (优秀教案)  编辑：豪华方便面