我是小小篮球运动员(大班半日教案)

引言：篮球运动是在1891年由美国 马萨诸塞州斯普林尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士，借鉴其他球类运动项目设计发明的。起初，他将两只桃篮钉在健身房内看台的栏杆上，桃篮上沿离地面约3·05米，用足球作为比赛工具，任何一方在获球后，利用传递、运拍，将球向篮内投掷，投球入篮得一分，按得分多少决定比赛胜负。

一、 活动目标：
　　1． 让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
　　2． 培养幼儿团结协作的能力。
二、 重点与难点：
　　学习两人以上配合传球。
三、 材料与环境创设：
　　1． 幼儿人手一只篮球。
　　2． 红、绿、黄、蓝四队标记。
　　3． 音乐若干段。
　　4． 记分牌。
四、 活动流程：
　　（一） 调动身心
　　1． 跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
　　2． 热身操：听音乐精神饱满地做。
　　3． 保育：略脱衣服。
　　（二） 基本部分
　　1． 四散练习，复习动作。（幼儿练习，老师观察指导）
　　2． 探索练习，重点指导。
　　（1） 请个别（3~4个）幼儿示范两人以上配合传球。
　　（2） 幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）
　　3． 拍球，运球比赛，加大运动量。（集体比赛，增加幼儿的运动量）
　　4． 灌篮比赛，综合练习。
　　（1） 玩法：
　　分两队进行比赛，每对各5 ~6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
　　（2） 规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
　　（3） 幼儿分组进行比赛。
　　鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。
五、保育：
　　（1） 根据天气情况及运动量大小减脱衣服。
　　（2） 擦汗。
　　（三） 结束部分（放松身体）
　　1． 进行颁奖仪式（胜者得金牌），放松身体。
　　2． 听音乐走回教室擦汗，休息。

中国幼儿网：http://www.cn0-6.com/school/Massacre.html  (优秀教案)  编辑：豪华方便面