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有些幼儿园为了提高自己的教学质量,过于平凡的更换老师,也许幼儿园这样的方式也是为了让孩子更好的成长,为了幼儿园提高更多。但是,身为幼儿园领导的园长应该了解,平凡的更换老师会直接影响到孩子的成长与适应能力。让孩子对上幼儿园产生抵触心理。幼儿园在选择老师的时候应该一开始就全方位的考察老师能力,避免更换老师,给孩子一个顺利的幼儿园成长环境。
如果遇到孩子对老师产生抵触心理,中国幼儿网小编教家长这样做:
1、积极沟通,配合老师的教育
家庭教育与学校教育相辅相成才能起到好的效果,所以,主动地、心平气和地与新老师沟通也很重要。找一个适当的时候,让新老师知道孩子在哪些方面不适应,不是为了指责老师教育方式的不足,而是为了共同寻找教育的契机。
2、耐心倾听,尊重孩子的看法
孩子产生情绪必然有他的原因,家长不能简单粗暴去对待孩子或流露出厌烦的情绪。家长应该给孩子一个相对宽松、自由的氛围,让孩子发表自己的看法。适当地发泄对心态可以起到平衡的作用,同时,在孩子的倾诉中,我们可以了解到孩子不能接受老师的真正原因。在孩子有情绪的时候,家长千万不能也有情绪,这样反而会给孩子找到了借口,他会理所当然地认为自己的判断是对的,老师就是不好,父母和自己的想法是一样的。同时,孩子的发泄不能过分,如果天天产生情绪而家长不加以制止,情绪就成为习惯,想改变就很难了。
3、多方疏导,消除不良的情绪
在孩子情绪相对稳定,并找到孩子情绪产生的原因之后,应该对孩子进行一些疏导,消除他的不良情绪,使学习生活恢复正常。一方面尊重孩子对前一位老师的评判,更重要的是树立新老师在孩子心中的地位,用实例尽可能地美化新老师,让新老师的形象在孩子心中高大起来。并让孩子知道:对于不同教学风格的老师都能够适应,这对于一个学生来说也是一种能力,这也利于促进适应能力的提高,所谓适者生存。
总结:幼儿园更换老师的关键问题所在:
1、结婚生子很多
幼教老师都是18~22岁的年龄段开始工作,工作几年后会结婚生孩子。
2、压力大,要求高
每个家长都希望自己的孩子得到老师的高度关注,所以对老师的要求也是不断地提升。
3、更好地发展
有些老师把幼师作为跳板,锻炼能力的平台,一旦时机成熟则换去更好的地方工作。
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