幼儿与外界的互动模式（幼儿网编辑）

前言：作为父母，要明确两个问题：第一，在0～3岁，不同年龄段的宝宝，和外界互动的方式、重点是不同的，是在不断发展的；第二，在0～3岁，父母和宝宝的互动模式非常重要，这往往奠定了宝宝如何去探索这个世界和如何与他人互动的基础。

　　从出生到3个月左右，宝宝的活动范围很有限，世界对他来说，几乎可以和妈妈划等号。在2个月左右学会了社会性微笑，这个时候妈妈和宝宝的互动能增加双方的愉悦感。

　　3～6个月，宝宝和照料者构成了互动的一对。这是一种双向的互动，有助于宝宝建立安全依恋感。

　　过了6个月，我们会发现宝宝和妈妈的互动模式发生了改变。此时的互动不仅仅限于宝宝和父母之间，还包括一些玩具或者其他人(比如爷爷奶奶、阿姨)。

　　6个月以后的宝宝有时候会用小手握着一个摇铃，用嘴巴专心致志地吮吸着。妈妈要留心宝宝的眼神和表情，通过宝宝发出的信号，了解宝宝对什么物品、玩具感兴趣。这个时候，妈妈是鼓励宝宝动手尝试，去摸去啃去咬，给宝宝提供合适的玩具，还是阻止宝宝这么去做，这都是妈妈对宝宝与外界互动时采取的态度。

　　小宝宝会爬了以后，活动能力和范围更大了。随着能够自主活动，他们对外界的探索也增强了，所接触的陌生的人和事物越来越多，很多情形对宝宝来说是新鲜的，随之而来的便是不确定应该怎么做，这个时候，有一个能力出现了，那就是“社会参照”，简单来说就是宝宝利用父母作为他们和外界环境互动的参照物。

　　在1岁半之前，宝宝发展的主要任务是和主要照料人(妈妈)建立良好的依恋关系，并且在父母的鼓励下，认识这个世界是新奇的，值得探索的。

　　1岁半到2岁之间，孩子逐渐会对同龄人的交往感兴趣。宝宝要先完成和父母建立联系，然后对外部世界建立联系，随着社会性发展，才和他人建立联系。所以，在各个阶段，父母鼓励和提供帮助的方式，要根据宝宝发展的特点和需要来调整。

中国幼儿网小编总结：孩子的发展是一个细水长流的过程，不要只关注眼前的。当我们了解了他们每个阶段的特点和发展重心，我们也就能调整自己的心态，并且提供必要的帮助。