家长了解大脑是怎么阅读文字和影像，利于孩子全脑开发

引言：现在很多家长开始注重孩子的左右脑开发，一般家长在家通过做游戏的方式锻炼孩子的左右脑；或者是带孩子去上早教课等。那我们家长对大脑有多少认知?宝宝的大脑是如何阅读文字和影像的吗?那么我们首先了解一下我们的左右脑。

  1、左脑

大脑左侧处理线形的、具体实在的信息，是学习语言与逻辑的关键，主要特征包括：意识知觉、逻辑思维、短期记忆、慢速录入、细节分析、线形、次序性、因果关系、依靠理性感官（视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉）、重复录入、可在压力下工作。左脑将一个词汇分割成诺干独立的音节，如当左脑读到“猫”这个字时，会以“mao”的形式读出它的音，然后到左脑语言库中去搜索含义。

     2、右脑

大脑右侧侧重于处理随意的、想象的、直觉的以及多感官的影像，主要特征包括：潜意识直知觉、抽象思维、长期记忆、快速录入、完全影像、创造力、想象力、侧重于直觉性（与细微的共鸣）、像海绵一样吸收信息、情绪化，只有在轻松的状况下才能更好地工作。当右脑分析一个词汇是，会将其作为一个图片影像，即词汇在大脑中将会作为“图形”来记忆。如当右脑读“猫”这个词时，会把它看为是一个整体，自动将其与右脑影像库中猫的图片、含义与感觉连接在一起。

中国幼儿网小编总结：父母通过对左右脑的了解，可以让宝宝在轻松愉快的环境中学习，这样可以促进右脑的快速吸收影像，随后转向左脑，完成意识表达。左脑可以用语言、用文字、用唱歌跳舞、画画等来反映任何一种有意识的行为，都能够将抽象的想法和影像转换成具体的形式，从而充分发挥整个大脑的强大威力。